Magyar Idők, 2018. szeptember (4. évfolyam, 204-227. szám)
2018-09-03 / 204. szám
www.magyaridok.hu Minden korcsoportban vezetnek a kormánypártok A fővárosban is fölényben a Fidesz Nem változott érdemben a pártok támogatottsága az egy hónappal ezelőtti helyzethez képest - derül ki a Nézőpont Intézet legfrissebb felméréséből, amelyet a Magyar Idők számára készítettek. Az adatok szerint az LMP éppen csak hogy bejutna a parlamentbe, míg az MSZP-Párbeszéd, valamint a Momentum nem érné el a tíz-, valamint az ötszázalékos küszöböt. Kiss Adorján A teljes választókorú magyar népesség 41 százaléka a Fidesz-KDNP szimpatizánsa - derül ki a Nézőpont Intézet lapunk számára készített kutatásából. Míg a kormánypártok az áprilisi választás óta magabiztosan tartják előnyüket, addig az ellenzék tagjai nem voltak képesek érdemben változtatni a pozíciójukon. Országos szinten még mindig a Jobbik a második, a Sneider Tamás vezette párt 10 százalékon áll, míg a szocialisták és a Párbeszéd által létrehozott szövetség 6 százalékos támogatást tudhat a magáénak. Hazánk teljes felnőtt lakosságának körében a DK 4 százalékon áll, a botrányoktól hangos LMP 3 százalékos támogatást élvez. A törvényhozásba be nem jutott politikai erők közül a Momentum 2, a Kétfarkú Kutya párt és a Mi Hazánk egyegy százalékos bázissal bír. A legvalószínűbb választási eredmény szerint a Fidesz-KDNP 54, a Jobbik 17, az LMP 5, a DK pedig 7 százalékos eredményt érne el. Az MSZP-Párbeszéd szövetség 9 százaléka nem lenne elegendő a parlamentbe kerüléshez, csakúgy, mint a Mi Hazánk 1, a Momentum 4 és a Kétfarkú Kutya párt 2 százalékos eredménye. A Publicus mérései ezzel szemben azt állítják, hogy sem az LMP, sem a Gyurcsány Ferenc vezette DK nem jutna be a törvényhozásba. További érdekesség, hogy a Publicus szerint az LMP szavazói inkább balra húznának, nemúgy, mint Keresztes Lóránt társelnök, aki adott esetben a Jobbikkal is együttműködne. A Závecz Research friss kutatásában az elemzők arra jutnak, hogy az MSZP-Párbeszéd bekerülne a parlamentbe - igaz, éppen csak 10 százalékkal, míg a Nézőpont számaihoz képest 3 százalékkal mérték alul a Jobbikot a biztos pártválasztók körében. További érdekesség, hogy a Nézőpont Intézet kutatása alapján nincs olyan demográfiai csoport, amelynek egyharmada ne lenne fideszes, míg az ellenzéki pártok közül csak a Jobbik népszerűsége haladja meg néhol a 10 százalékot, de a 60 év felettiek között például ők is csak 5 százalékon állnak. A férfiak között 10, a nők körében pedig 17 százalékpont a kormánypártok előnye az ellenzék egészével szemben. A különböző korosztályokat tekintve a legfiatalabb, 18-29 éveseket magába foglaló korcsoportban a legkisebb (7 százalékpont) a különbség a Fidesz-KDNP és az ellenzék között, a 60 éven felülieknél már jelentős, 16 százalékpontos a kormánypárti fölény. Ez alapján egyértelműen kijelenthető, hogy a Fidesz az egyetlen néppárt Magyarországon - állítja a kutatás. Szintén rossz hír az ellenzéknek, hogy a teljes baloldali táborral szimpatizálók mérete már 6 százalékponttal elmarad a kormánypártok támogatottságától a fővárosban - áll a lapunk számára készített kutatásban. A PÁRTOK TÁMOGATOTTSÁGA A BIZTOS PÁRTVÁLASZTÓK KÖRÉBEN (százalék)_______________ ■r Iíézöponi Publicus Závecz„ Intézet Research Fidesz- Jobbik MSZP- Fidesz- Jobbik MSZP- Fidesz- Jobbik MSZP KDNP Párbeszéd KDNP Párbeszéd KDNP Grafika: Magyar Idők *A ZáVeCZ Research külön méri a Párbeszédet és az MSZP-t. Forrás: Nézőpont Intézet Publicus. Závecz Research Folytatódik a Jobbikon belüli küzdelem Magyar Idők Nem belső válság, hanem tisztulási folyamat zajlott le a Jobbikban - reagált Sneider Tamás pártelnök (képünkön) közösségi oldalán Volner János korábbi bejegyzésére, amelyben a pártvezetést bírálta. Sneider kitart amellett, hogy pártja stabil és erős, a Jobbik sikeresen elindult azon az úton, aminek következtében messze a legerősebb ellenzéki pártként, vezető szerepben készülhet az elkövetkező választásokra - fogalmazott. Bejegyzésében arra is kitért, a sajtó felkapta, hogy a Jobbik belső válságaként éli meg a mai állapotokat, aminek az az alapja, hogy „Volner János alelnök az egyik Facebook-posztban ráakadt egy olyan mondatra, amely a múltra vonatkozik, és ő ezt hibásan jelen időbe helyezve, beleszőtte ATV-s szereplésébe”. Volner János azóta újabb bejegyzésben azt állította, a Jobbikban lezajlott negatív folyamatokra először nem ő, hanem Sneider Tamás használta a belső válság kifejezést, frissen, két nappal az alelnök ATV-s szereplése előtt. Volner korábban, ugyancsak a közösségi oldalon védelmébe vette Toroczkai Lászlóékat, nyíltan kritizálta a pártvezetést, és úgy fogalmazott, nyitott kérdésként kezeli jövőjét a Jobbikban. Sneider Tamás szerint egyébként a „szétszakítási kísérlet” óta egyre több megtévesztett ember talál vissza a párthoz. RIAHELYZET Az ezerhuszonkettedik Ma becsengettek, és elkezdődött az ezerhuszonkettedik tanév a Kárpát-medencében. Bábel Balázs kalocsa-kecskeméti érsek hívta fel rá a figyelmet tanévnyitó szentmiséjén, hogy bizony-bizony Pannonhalmán már 996-ban oktatás folyt. Méltán büszkék tehát hagyományaikra a magyar pedagógusok, szülők és diákok. Ettől persze a liberális globalistákat rázhatja a hideg, de jó, ha tudják: az ő végtelenül nagy tudásuk is ezen a szervezett egyházi tevékenységen alapul. Soha nem vonhatták volna kétségbe az egyházi iskolák létjogosultságát, ha ezek az iskolák nem vértezik fel az elődeiket azzal a biztos tudással, amely gőggé válva bennük megkérdőjelezte a forrás szükségességét. Pedig ma éppen a liberális gondolat mentén, amely szerint minden fenntartó egyenlő; minden módszer, amely a tanulók személyiségének kiteljesedését szolgálja, követendő, és minden tananyag, amely hozzájárul a valóság minél teljesebb megismeréséhez, hasznos, vígan élhetnének egymás mellett egyházi, állami és magánintézmények. Ennek ellenére a szakmát megpróbálja uralni egy kizárólagosságra törekvő réteg, amely véleményterrorjával csírájában akar elfojtani minden olyan kezdeményezést a nevelés-oktatás területén, amely az ezeréves hagyományokra alapozva kívánja megújítani a honi pedagógiát. Tőlük halljuk azt az ostobaságot, hogy a kormány szándékosan butítja el a felnövekvő nemzedéket, mert szolgalelkű alattvalókra van szüksége, nem önálló gondolkodású, szabad polgárokra. Vagy azt, hogy szándékosan terheli túl a diákokat is, a tanárokat is a rendszer fölösleges tananyaggal, adminisztrációval, kötelező feladatokkal, mert így teszi lehetetlenné a tehetségek kibontakozását, hogy a kinevelődő birkák lázadás nélkül kövessék a vezérürü kolompjának hangját. Ha valakik, akkor az én nemzedékem tagjai, akik testközelből szenvedték el a Kádár-rendszer népbutító oktatáspolitikájának minden gyalázatát, igazán tudják, hogyan is megy ez. De felhívnám rá a hisztériázó liberális közönség figyelmét, hogy velünk sem sikerült. Akik most acsarkodnak, azok is ott váltak diplomásokká. Elvetemült aljasság tehát úgy beállítani a nevelés-oktatás kérdéseit, mintha azok kizárólag az oktatáspolitikán múlnának. Persze emelni kell a pedagóguspálya presztízsét, anyagi és erkölcsi megbecsültségét, hogy ne csak azok menjenek tanárnak, akik már sehová sem jók. De ez megoldandó probléma ezen a tájon a második világháború vége óta. És milyen furcsa, mégis minden nemzedék elküldte a kimagasló tekintélyeit is a pedagógustársadalom számára, éhbérért, megbélyegezve őket a nemzet napszámosa dehonesztáló címkével, ám titkon rendkívüli csodálattal szemlélve áldozatos tevékenységüket. Nem itt keresendő tehát a probléma gyökere. Sokkal inkább a szülők és az iskolák együttműködésének hiányosságaiban. Tudomásul kell venni, hogy amikor a tanár magára csukja az osztályterem ajtaját, azt csinál, amit akar. Senki nem tiltja meg neki ma sem, hogy a leghasználhatóbb tudást adja át a legmodernebb módszerekkel. Hogy szeresse a rábízott gyerekeket, ne pedig saját kudarcos életét próbálja kegyetlenséggel kompenzálni. Mégis látunk csodálatos és elborzasztó példákat egyaránt. De a lényeg, hogy a szülők folyamatos kontroll alatt tudják tartani a pedagógiai folyamatot, ők tudják jólrosszul közvetíteni az iskola felé a társadalom elvárásait. Tessék fogadóórákra járni, aktívan részt venni a szülői értekezleteken, és ami a legfontosabb: minden nap végén megkérdezni a gyerektől, mi volt ma a suliban. És nem szabad megelégedni a sztereotip válasszal, hogy semmi. Mert akkor készülhet új Nemzeti alaptanterv, működhet akármilyen életpályamodell, nem változik semmi. És akkor nem lesz újabb ezer év! GAJDICS OTTÓ Tudásválság Borúsnak látja a most kezdődő tanévet Kunhalmi Ágnes, a szocialisták választmányának elnöke, a párt oktatáspolitikusa, aki szombati sajtótájékoztatóján hosszan elemezte a Fidesz iskoláztatási rendszerét. Megtudtuk, hogy az Orbán-kormány elképesztő tudásválságot okozott az ifjúság körében, a pedagógusok és a gyermekek túlterheltek, ráadásul nagy a pedagógushiány, az elkeseredett pedagógusok külföldre mennek. Dráma van, sőt világvége. Tudásválság. Ne csodálkozzunk, hogy az elmúlt években több tízezer gyerek esett ki általános iskolai végzettség nélkül az rendszerből, tovább nőtt a funkcionális analfabetizmus. Hülyül az ország - összegezte tapasztalatait a kulturális asszonyka, aki azt is elárulta, hogy Orbán Viktor szándékosan butítja a fiatalságot azzal, hogy neohorthysta, neokeresztény, kőkonzervatív alapon álló Nemzeti alaptantervet kényszerít rá a gyerekekre. Kunhalmi Ágnes nem először jelentette ki, hogy a kormány oktatáspolitikája tragikus tudásválságot okoz. Tavaly decemberi emlékezetes beszédében arról szólt, hogy pártja kormányra kerülése után gyökeres változtatások kezdődnek majd. Mindenekelőtt kikiáltják a negyedik köztársaságot, mert nemcsak az oktatás, de az egész ország a szakadék szélén áll, a gyermekek éheznek, az egészségügy csődkörelben, a lakosság fele pedig olyan szegény, mint a templom egere stb. (Akkortájt Ágnes aszszony volt az MSZP „hivatalos arca”, neki kellett volna hitelt érdemlően nevetgélnie a nyilvánosság előtt - de csak szimpla vihogásra futotta...) Amióta Kunhalmi Ágnes „oktatáspolitikus” az elmúlt őszi EFOTT- fesztiválon idvezült tekintettel vörös csillagot pingált az akkori MSZP- elnök, Molnár Gyula karjára, magam is rádöbbentem: tényleg szörnyű dolog a tudásválság... BELFÖLD 3