Magyar Ifjúság, 1970. szeptember-december (14. évfolyam, 35-51. szám)
1970-09-04 / 35. szám
Heti vicceink FAVICC Kérdés: Két zsíros kenyér megy a Szaharában. Vajon melyik ér előbb az oázishoz? Válasz: Amelyik be van sózva. Játszótársak Lehet, kérem, lehet A TIT József Attila Szabadegyetem 81 kollégiummal várja az érdeklődőket. Beiratkozás szeptember 1- től. Tanévkezdés októberben. Az idei program a tavalyinál is bővebb, színvonalasabb. Foglalkoznak a modern materializmus fő kérdéseivel, a munkalélektannal, a képzőművészettel, a csillagászattal, a zeneművészettel és sok mással. A TIT szeretettel várja az érdeklődőket. Mikor lesz ebből autó? Elég elszomorító állapotban van szegény Citroen. Gazdáját csupán az vigasztalhatja, hogy ha végképp nem sikerül kocsiját összeszerelni, mentőangyalnak itt a 45-ös autóbusz... Miért hazudik? Miért hazudik a gyermek? Az ok sokféle lehet, de íme a pszichológus négy jótanácsa, hogyan lehet leszoktatni a csemetét a füllemtgetésről: 1. Nem szabad bizalmatlankodni a gyermekkel, csak azért, mert egyszer hazudott. 2. A szülő ne tettessen mit sem sejtést, ha pontosan tudja, hogy a gyermek nem mond igazat. 3. Soha se csikarjunk ki ígéretet a gyermekből, hogy a jövőben nem hazudik többé. 4. Egyébként arra sem árt gondolni, hogy már a kisgyermeknek is joga van a saját titkához. Műsoron kívül Pillanatképünk a dunai „Express” klub műsoros sétahajóján készült. Talán mondanunk sem kell, hogy ez a csak műsoron kívüli szám... Még nem késő — Tizennégy éves a TIT nyelviskolája. Mit mondanak a számok, ha a csaknem másfél évtizednyi idő eredményeit mérlegeljük? — összesen 1065 csoportban, mintegy 20 ezer hallgatót oktattunk, 52 ezer órán! 1963-ban bevezették az audiovizuális, majd három év múlva, a koncentrált, intenzív nyelvoktatást, s ennek eredményeként 4 ezer szakember vált tárgyalópartnerré a választott idegen nyelven. — Mikor és hol lehet jelentkezni? — Szeptember 8-ig a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemen. — Lesz-e elegendő tankönyv? — A felnőttoktatás speciális követelményét figyelembe véve harmincféle tankönyv jelent meg, több tízezer példányban. A doktornő fiatalít! Ana Aslan, a bukaresti Gerontológiai Intézet igazgatója hosszú kísérletezés után felfedezte a „Gerovital H—3” elnevezésű csodaszert, amely fiatalít, enyhíti a szenilitást, újjáéleszti a magatehetetleneket, visszaadja az öregedő agy frisseségét, a fiatalokét pedig ellenállhatatlan munkakedvre sarkallja — olvassuk a Le Figaro Littéraires című lapban. Különösen a legutóbbi hatás késztet tűnődésre: nem kellene a „Gerovital H—3”ból néhány vagonnyit sürgősen importálnunk? A fúrás, a tömés utolér! Valljuk be — emberi gyöngeség —, hogy az utolsó percben legszívesebben mindenki kereket oldana a fogorvosi váróteremből. Nos, az efféle meghátrálásnak rövidesen befellegzik. A párizsi fogászati héten ugyanis bemutatták a teleppel működő hordozható fogorvosi rendelőt. A mindöszsze 24 kilogrammos csomagban minden benne foglaltatik, ami a fogkezelés — akár legbonyolultabb — fázisaihoz is szükséges. A gyáva páciensek ezután tehát nyugodtan remeghetnek saját hokedlijükön, a fúrás, a tömés házhoz jön! Almaszüret Bár a csapadékos időjárás miatt kevesebb a termés a vártnál, a szatmári almáskertekben így is mintegy 25 ezer vagonnyi batul mosolyog a levelek között. Az almaszüret néhány napon belül megkezdődik. Aliig vértben A képünkön látható szófogadó londoni kismája tanácsára, imigyen felvértezve néz ellenkező neműek hódító hadjáratának, mögött állítólag erényövet is visel. A moizai teenagereknek is ajánljuk, bármelyik ktsz-ben készséggel kikalapálják! vas Anyu, dobd el. Két angol tudós számolt be a napokban több mint egy évtizedig tartó kísérleteinek eredményeiről: 17 ezer angol gyermek fejlődését vizsgálták születéstől 14 éves korig. Bebizonyosodott, hogy az erősen dohányos anyák magzatai kevesebb oxigént és tápanyagot kapnak, és náluk 20 százalékkal magasabb a halvaszülések száma is. A dohányos anyák gyermekei a későbbiekben nehezebb felfogásúak és lassabban tanulnak. Mindezt persze nem azért írtuk, hogy a diák legközelebb így védekezzen: tanár úr, én készültem, de az anya naponta két csomag Kossuthot szív. Kicsit szomorkás... ... a hangulatom máma alatt! Udvarolni tanulnak! A nyugatír földművesek egy közvéleménykutatáson szégyenlősen bevallották, hogy szeretnének megtanulni udvarolni. Galway város fiatal tanítónője megindította a kívánt tanfolyamot: „Hogyan szólítsam meg a kislányt” címmel. Az első lecke mindjárt így kezdődött: „Rendesen meg kell mosakodnunk és borotválkoznunk, a tiszta ruha és a jó magatartás elősegíti a sikert”. A vizsga nyilvánosan zajlik majd az őszi „házassági piacon”, amikor is a megadott napon a házasulandó férfiak a főutca jobb, az eladó lányok pedig a bal oldalára állnak. Bízunk a tanult udvarlók sikereiben, remélhetőleg becsülettel készültek e sorsdöntő tantárgyból. MAGYAR IFJÚSÁG anorama MAGYAR IFJÚSÁG napirenden AZ AFRIKAI ÚT Afrika politikai térképe — különösen ha a tíz esztendővel ezelőttivel hasonlítjuk össze, amikor „földindulás-szerűen” egyetlen év alatt tizenhét ország vált függetlenné — gyorsan változik. Igaz, az elmúlt esztendők bebizonyították, hogy a politikai függetlenség kellő önálló gazdasági háttér nélkül meglehetősen ingatag, de éppen ezért többszörösen értékeljük azokat a sikeres küzdelmeket, amelyeket a kontinens progresszív országai haladásukért vívtak. Kétségtelen, hogy a kolonializmus maradványainak felszámolásában és egy új típusú, közösségi, a szocialista elvek érvényesítésének előkészítésében elöljáró országok állnak legközelebb hazánk, baráti kapcsolataink velük fejlődnek a legintenzívebben. Losonczi Pál, a Népköztársaság Elnöki Tanácsának elnöke ezek közül keresett fel néhányat augusztus második felében. Az Egyesült Arab Köztársaság, Szudán s Tanzánia elöl járnak abban az igyekezetükben, hogy megszabaduljanak a kolonializmus minden fajtájától és leküzdjék a súlyos gyarmati örökséget. Ezért is kísérte olyan széles körű érdeklődés a Kairóból, Khartúmból és Dar es Salaamból érkező híreket. Természetesen bennünket is elragadnak az Afrika természeti szépségeiről, népeinek ősi szokásairól, ma is gazdag állatvilágáról szóló beszámolók, de egyre növekszik a politikai érdeklődés is az afrikai népiek iránt. Elnöki Tanácsunk elnökének a három progresszív államban tett látogatása éppen ezt a politikai érdeklődést fokozta. Abaráti Egyesült Arab Köztársaság, ahol Losonczi Pál Nasszer elnökkel folytatott tárgyalásokat, mindenben érzi azt a támogatást és szolidaritást, amit népünk és ifjúságunk ismételten kifejez az EAK reális politikai lépései iránt, az izraeli agresszió következményeinek felszámolása, a politikai rendezés érdekében. Örvendetesen fejlődnek kapcsolataink a tavaly májusi fordulat óta határozottan imperialistaellenes politikát folytató Szudáni Demokratikus Köztársasággal. A Gaafar Mohamed Nimeri őrnagy, szudáni államfő néhány héttel ezelőtti magyarországi látogatásakor lerakott alapon, immár konkrét egyezmények születtek Losonczi Pál khartúmi tárgyalásain. Hazánk, szerény lehetőségeihez képest, kész jelentős segítséget nyújtani Szudán új ötéves tervének megvalósításához, az iparosításban, a vízkutatásban és a szakemberek képzésében. Tanzánia elnöke, dr. Julius Nyerere is járt nálunk, s Elnöki Tanácsunk elnökének mostani viszontlátogatása tovább szélesítette a tanzániai magyar kapcsolatokat. Jelenleg mintegy húsz magyar professzor és szakértő dolgozik a kelet-afrikai országban, de Nyerere elnök kifejezte reményét, hogy ez a szám növekedik majd. Nálunk 29 tanzániai fiatal a szövetkezeti mezőgazdaságot tanulmányozza. Nyerere elnök figyelemre méltó megállapítást tett egyik pohárköszöntőjében a szakemberek tevékenységéről, kijelentve, hogy más előny is származik munkájukból. Ez a „más előny” még fontosabb: népeink a személyes érintkezések kapcsán megismerkednek egymással, s megértjük egymást. Megértjük azokat az erőfeszítéseket, amelyeket a ma még a kapa, s holnap az eke általános elterjesztéséért küzdő Tanzánia vezetői tesznek tízmilliós népük felemeléséért. Ez a felemelkedés egybevág a mi céljainkkal, a szocializmus és minden haladó erő egyesítésével és erősítésével. Ezt szolgálja eredményesen Losonczi Pál egyiptomi, szudáni és tanzániai hivatalos látogatása. S. T. ÚJ NEKIRUGASZKODÁS Becsengetnek, kezdődik a tanítás. Idén az általános iskolák nappali tagozatán egymillió 123 ezer kisdiák kezdi meg vagy folytatja a tanulást. Lefutott a „demográfiai hullám”, ennek hatására számuk mintegy 50 ezerrel kevesebb az előző évinél. Az 1969—70-es oktatási évben 166 527 diák végezte el az általános iskola 8. osztályát, s körülbelül 61 600-ra tehető azoknak a száma, akik elkezdik a középiskola első osztályát. Általános tapasztalat, hogy középfokon évről évre csökken a továbbtanulási szándék: az 1967. évhez viszonyítva 6,7 százalékos volt ez a csökkenés. A számok is bizonyítják, hogy változatlanul nagy gondot és nagy feladatot jelent a fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek buzdítása és segítése, hogy minél nagyobb számban foglalják el a középiskolák padjait. Örvendetes viszont, hogy az iskolatípusok közül szemmel láthatóan növekszik a szakközépiskolák iránti „kereslet": a középiskolába jelentkezettek csaknem ötven százaléka ide készül. Az 1969—70-es tanév végén már négy szak végzettjei kaptak új típusú szakközépiskolai érettségi bizonyítványt, s a végzettek 12—15 százalékát felvették a felsőoktatási intézményekbe. A korszerű általános műveltséget és középfokú szakmai képzettséget egyszerre nyújtó szakközépiskolák tehát „reflektorfénybe” kerültek ... Az idei tanév 231 ezer középiskolásának másik fele a gimnáziumok 800—900 osztályában kezdi a tanévet. Az oktatási reform tizedik évében a gimnáziumi kísérletek lényege: levenni a pedagógusok válláról az adminisztrációs „papírmunka” terheit, hogy több idejük maradjon a diákokra! Ezt célozzák többek között a kísérletképpen — minden évfolyam orosz, történelem és matematika tárgyából — kidolgozott és szétküldött központi tanmenetek, amelyek azért sértetlenül hagyják a pedagógusok „tanári szabadságát” ... Két új fogalommal is megismerkedhetünk: a tantárgyi minimummal és a tantárgyi maximummal... A gimnázium első osztályának valamennyi tantárgyából kidolgozták már a „minimumot”, azt a legalapvetőbb tudásszintet, amelynek birtokában nincs bukás, a diák „felsőbb osztályba léphet”. A kidolgozásra kerülő tantárgyi maximumok szintje jelenti majd a „csillagos ötöst” ... Az 1970—71-es tanévben új és lényeges vonásokkal bővült az iskolai rendtartás. Kimondja: az iskolai diákfórumokon és diákparlamenteken elhangzó jogos észrevételekkel, a diákok érdekvédelmével kapcsolatos problémákkal az igazgató köteles foglalkozni. A miniszteri utasítás az iskolaigazgató feladatául tűzi ki azt is, hogy az iskolai KISZ-bizottság titkárát hívja meg minden olyan nevelőtestületi értekezletre és iskolatanács-ülésre, ahol napirendre kerülnek a diákokat érintő lényeges kérdések. Szeptember az újrakezdés, a nekirugaszkodás, az indulás hónapja... Jó utat, kis- és nagydiákok, pedagógusok! MAGYAR IFJÚSÁG 370/35