Népnevelők Lapja, 1892 (27. évfolyam, 1-53. szám)
TARTäIVOMJ.GYZDK. I. Vezér- és irányczikkek. Lap. 1. Lapunk t. olvasóihoz. Koncsek Lajos....................................................... 12. Hogyan ünnepeljük meg mi a millenniumot. Péterfy Sándor .... 13. Egyesületünk működése............................................. 17 . Ipariskoláink. Czehe Győző......................................................................... 22 5. Az „általános hangulatihoz.................... 33 Az urna előtt. Ember János • • • 1....................................................... 49 7. Az „általános hangulatihoz. Soós . 51 8. Egy chronikus bajról. Váradi Amadé....................................................... 65 9. Reformtörekvések....................................................................................... 81 10. Az én elnöki lemondásom okairól. Lakits Vendel................................ 91 10 Ki a hibás ? Nádudvari............................................................................. 121 12. A tanítók szóig, viszonyainak szabályozása. Somlyay József .... 137 13. A Comenius-kiállitás érdekében................................................................ 145 11. Reflexiók az értekezleti közgyűlésről. Cáté ................................ 153 172 15. Népiskola és középiskola. Györffy János.................................................. 156 16. A turistaság és a tanítók. Sz. Bugáth László................................ 157 177 17. Felhívás a hazai tanító-egyesületekhez a tanítói pragm. tárgyában. Somlyay J. és Kénesek L......................................................................... 169 18. Egységes középiskola. Bökényi Dániel....................................................... 171 19. A nemzet tanítói a nemzet kiállításán, dr. Havas Gyula . . . 189 207 20. A tanítói és tanítónői díjazás kérdése. Dorogsághy Dénesné .... 191 "217 Állandó helyiségünk érdekében. Jeny J. és Szőke 1.................................. 196 22. Comenius Amos János emlékezete. Almásy János................................ 205 23. A tanitói és tanitónői díjazás kérdése. Cáté......................................... 209 24 Márczius 28-ika........................................................................................... 225 25. A nő és a hivatal. Szárazági............... 211 "26. A tanító legelső teendői a közművelődés érdekében........................... 257 •27.Czimbórság, mellékkereset, szókincs. Döntéi......................................... 267 28. Az iskolai évzáró ünnepélyek. Schäffer Sándor........................... 281 299 29. Nemzeti állam és népoktatás. Almásy János......................................... 297 30. A vallásos fővárosi tanítók. Jenő József.................................................. 305 31. Komoly szó a magyar tanítósághoz. Király Károly................................ 313 32. Még egyszer : „czimbórság, mellékkereset, szókincs 11. Döntői .... 317 33. A koronázási jubileum és az iskolák. Lucius......................................... 361 31. A koronázás örömünnepére. Almásy János............................................ 377 35. Az iparos-tanonczok munkakiállitása. Castor........................... . . 393 36. Munka után................................................................................................ 125 37. Lapunk olvasóihoz. Szerkesztő...................................................... . . Hr 38. A tanítóság tekintélyének megvédése. Castor.......................................... 462 39. Leánygimnázium........................................................................................... 49S 10. A szünidei ismétlő oktatás kérdéséhez. Figyelő.................................. 525 1