Parlando, 2011 (53. évfolyam, 1-6. szám)

2011 / 1. szám - Réfi Zsuzsanna: A művészeti oktatás nagyobb hangsúlyt kap a jövőben - Dr. Gyimesi László a zamárdi konferenciáról, a várható változásokról

- Az előzetes dokumentumok mind a művészeti, mind pedig a zeneoktatás helyéről, szerepéről kivétel nélkül pozitívan szólnak. Nagyobb hangsúlyt, több figyelmet kaphat a jövőben ez a terület, s ezt is nagyon jónak tartom. Bár elsősorban az általános iskolai nevelés keretében folyó művészeti nevelésről, képzésről van szó, ami - sajnálatos módon - az utóbbi években nagyon visszaesett. Óraszám­emelési elképzelések is akadnak e területen, s ez szintén nagyon biztató. Természetesen mindez új kihívásokat is jelent a mi területünknek, hiszen kérdés, hogy hogyan lehet összehangolni a NAT művészeti nevelését és az alapfokú művészeti oktatást folytató intézmények munkáját. Ha ugyanis nő az óraszám, az mindenkire hat. Kérdés, milyen célt tűznek ki, s ehhez milyen eszközállomány áll rendelkezésre... így talán az alapfokú intézmények és az általános, valamint a középiskolák kapcsolata is szorosabbá válhat. - Nagyon lényeges kérdés a finanszírozás. Ezen a téren mi várható? - Jelenleg a normatívát, a tanulói létszám alapú, központi támogatást kapják az intéz­mények. Felmerült már a kormányprogramban az az elképzelés, hogy feladatalapú legyen a finanszírozás, de szó volt arról is, hogy központi bérfinanszírozású legyen a terület. Mindennek azonban komoly következményei lehetnek, hiszen a közoktatás rendszere több százmilliárd forintot mozgat meg a költségvetésben. S kötelező fel­adatellátásról van szó... Még nem tudni, hogy végül melyik megoldást választják. Egyébként az alapfokú művészetoktatásnál az utóbbi évek változásai három, majd kétlábú finanszírozást eredményeztek. Először normatívából, kiegészítő normatívából és pályázati támogatásból állt össze a büdzsét, majd ebből normatíva és pályázat lett. A 2011. évi tervezet egycsatornássá változtatja a rendszert, hiszen a pályázati pénzek is beépülnek a normatívába. Az idei számokat már ismerjük, sajnos tényleges emelke­dés nincs. A költségvetési támogatás lehetősége 2011 őszétől pedig csak a minősített iskolák számára nyílik meg. Azt is tudni kell, hogy a most elfogadásra kerülő számok alapján csak 2011 szeptemberétől működik a rendszer, hiszen a tanévhez igazodik a költségvetés, így a következő szerkezeti, finanszírozási változás legkorábban 2012 őszétől vezethető be.­­ Nem nő a normatíva, így a pedagógusbérek sem... - így van, mert bár különböző átcsoportosítások történtek, ezek nem jelentős nagysá­gúak. Sajnos még a jelképes mértékű illetményemelés sem történt meg... Az egyezte­tések azt mutatják, s erről Varga László, a SZEF elnöke tartott Zamárdiban tájékozta­tást, hogy a jelenlegi helyzetben nem lehet béremelkedésre számítani... - December elején több országos konföderáció szervezésében szakszervezeti demonst­rációt tartottak, de ezen az MZTSZ nem vett részt... - Zamárdiban megvitattuk a kérdést a résztvevő mintegy félszáz tisztségviselővel, csatlakozzunk-e a megmozduláshoz, s lényegében egyöntetűen az volt a vélemény, hogy most nem, mert idő előttinek tartották. Ez természetesen nem azt jelentette, hogy mi nem tartanánk szükségesnek béremelést vagy más, a kollégáinkat érintő kérdések megoldását, vagy éppen helyeselnénk a munkavállalókat kedvezőtlenül érintő egyes szabályozásokat. Azonban az általános vélekedés az volt: adjunk időt az új kormány­nak, hogy tegye a dolgát, és emellett figyelmünket és erőinket a készülő közoktatási szabályozások kedvező megoldására fordítsuk. És mindezt elsősorban tárgyalások, egyeztetések, a jogalkotói munkában való részvétellel igyekezzünk elérni... Réfi Zsuzsanna 2

Next