Pécsi Napló, 1928. április (37. évfolyam, 77-103. szám)
1928-04-01 / 77. szám
1928. április 1. PÉCSI NAPLÓ XElsfc DESN HARRY* LICDTKC W RftzfflQa susziePtányka SZEREPLŐK: II. József— — — — — Stázia, a suszter leányka A főlovászmester — — Kaunitz gróf — — — Regényes történet 11. József ifjú korából -------HARRY LIEDTKE '-------XENIA DESNY -------LIVIO PAVANELLI -------ERICH KAISER-TITZ Vasárnap, április . Utoljára! Budapesttel egyidőben HARRT LIEDTKE és XENIA DESNT kitűnő filmje . Előadások: 3,72 Mi 3/48 és 12 10 órakor. A 3 órai kivételével. valamennyi előadás teljes zenekar-kissrattel m fmillmmmv.«« APOLL Hétfő-s kedd, április 2 3. JOHN BARRYMORE és DOLORES COSTELLO Az évad második felének káprázatos exclusiv filmje: PREVOST ABBÉ világhírű regényének „MANON LESCOUT“ klasszikus filmváltozata. Grandiózus filmmester mű XV. Lajos korából. Pazar rendezés! Káprázatos kiállítás! Főszereplők: JOHN BARRYMORE és DOLORES COSTELLO. Előadások: 'tő, 6, '/28 lés 9 órakor. OmríS 'síjk területéről gyűjtődnek össze , tehát a déli órákban a szülői házig nagy utakat nem tehetnek. Az iskolaorvosi intézménnyel már a háború előtt behatóan foglalkoztunk s az előfeltételek útját meg is nyitottuk. Sajnos ezt az utat is eltorlaszolta a háború. A központi elemi iskolával kapcsolatosan volna ez az intézmény életre hívandó egy belgyógyásszal, egy szem-, egy fülorvossal és egy fogásszal. A klinikák annyira túl vannak halmozva felnőtt beteggel, hogy a nagyszámú iskolásgyermeknek a jelzett szakok szerint való intenzív prevenciójával, gyógyításával a legjobb szándékkal sem foglalkozhatnak. Ugyanezt mondhatjuk a munkásbiztosító pénztárról is. Hogy miképen volna mégis a különösebb esetek miatt kapcsolat létesítendő az iskolaorvosi intézmény s a fentebb nevezett közegészségi tényező között, az már olyan részletkérdés, melyet az iskolaorvosi intézmény életrehívása után lehet és kell a szakembereknek elintézniök. A jó népoktatásnak a tanítók rátermettsége után legfontosabb előfeltétele a készültségük. Általános műveltségük és szakképzettségük ntvántartásának, fokozásának nélkülözhetetlen eszköze a könyvtár, miután a tanító szűkös javadalmazása miatt egyéni könyvtár szerzésére képtelen. A háború, illetőleg a megszálás előtt volt egy központi könyvtárunk a központi elemi iskolában, melynek gyűjteménye jórészt pedagógiai és a pedagógiával kapcsolatosan voltak kisebb kézi könyvgyűjteményeink, amelyek a napi szükségletek kiegészítését célozták (vezérkönyvek, tankönyvek). Hát ezek a könyvtárak sem maradtak épen , jórészt áldozatul estek a megszállásnak. Az utánpótlás a szerintünk helyes megosztással elengedhetetlen. Erre a kellő fedezet — ha fokozatosan is ■— biztosítandó. A boldog béke idején nagy költséggel beszerzett és sok iskolának mintegy példaképül szolgált tanszertári felszerelések a szerb megszállás alatt teljesen megsemmisültek. Ezek utánpótlása bár- s mily nagy áldozatkészséggel történjék is az, ha-laszthatatlan feltétel a megfelelő tanulásbeli eredmény biztosítására. Az iskola lelke a tanító. Egészséges vidám lélek kell az iskolába, az élet és munkakedvet suggeráló és kiváltó. Egy olyan kulturközpontban, 1 ...* 1 in PARKMOZI Vasárnap, április 1. Utoljára ZORO és HURU a két jómadár legsikerültebb filmje. KALAND a bombagyárban A két elszánt fickó vidám viszontagságai. Főszerepben : ZORO és HORD Előadások: 3, 6,1 ,28 és 9 órakor. A 3 órai kivételével, valamennyi előadás teljes zenekar-kísérettel. Hétfő, április 2.: Szünet i gatott munkaerők szükségesek, mert (részben legalább) még az egyetem sem nélkülözheti azokat a legmélyebben fekvő építőköveket, amelyekének az elemi oktatás az alapja s mert Pécsen függ a vidéki tanitók tekintete. A pécsi iskoláknak mintaiskoláknak kell lenniök s ezekké csak kiváló erők által lehetnek. Nem a tankénak kell keresni kedvezőbb egyéni életfeltételek elérése végett ezt a várost, hanem a fentartó hatóságnak kell kiválasztani az ideilla alkalmas munkaerőket. Az ezidőszerint tanító tevékenységben alkalmazásban levő 96 pécsi állami elemi iskolai tanítóból immár csak 18 a háború, illetőleg a megszállás előtti időből való, a többi 78 új ember. Személyesen ismerem mind a 96 tanerőt (43 férfi és 53 tanítónő) és valamint nem mondhatom azt, hogy mind a 18 régi kiváló, azonképen azt sem mondhatom, hogy az újak, akik áthelyezés, kinevezés, kirendelés folytán kerültek ide, csak közepesek , sőt általuk szép számú kiváló erővel gazdagította a főhatóság az iskolát, akik a jelzett mintanépoktatás megteremtésére kiválóan alkalmasoknak mutatkoznak. Csak az mutatkozik kívánatosnak, hogy az ujak hatalmazása kizárólag gondos selectió útján történjék, amiben csekély magam a legteljesebb készséggel, tárgyilagossággal és önzetlenséggel állok a elettes hatóságok rendelkezésére. Rövidre fogott tájékoztató írásom végére jutottam. Ez az odavetett vonásokból álló rajz is mutatja, hogy milyen lépéseket tettünk a felszabadulás óta. Hogy ily nagyot haladhattunk azt elsősorban Európaszerte nagyra értékelt miniszterünknek és egyéni kutaitásában hozzá méltó első munkatársának dr. Petri Pál államtitkárnak és az általuk irányított minisztériumnak köszönhetjük. Abban a meggyőződésben élek, hogy a továbbfejlesztés művének befejező munkálataiban is azt az áldozatos készséget fogják tanúsítani, amelyet eddig is tanúsítottak. Megkönnyíti alkotómunkájukat az a körülmény, hogy a tek. Gondnokság, miként eddig megtette, ezentúl is meg fogja tenni azokat a kezdeményező lépéseket, amelyek a sikeres kulturmunkának előfeltételei. Elemi népoktatásunk betetőzésének munkája ««Hi ! Ií ! i oldal.