Pedagógiai Szemle, 1984. július-december (34. évfolyam, 7-12. szám)
1984-07-01 / 7-8. szám
XXXIV. évfolyam 7-8. szám 1984. július-augusztus Tartalom TANULMÁNYOK Rókusfalvy Pál: A pedagógusszerep paradoxonai............................................................. 613 Bereiné Dobos Irma: Az oktatás területi tervezése a demográfiai hullám kényszerében 620 Vészi János: Gondolatok az intézményes művelődés fejlesztésének hosszú távú tervezéséről ........................................................................................... 631 Benedek András: A hatékonyság elemzése a szakközépiskolai képzésben ................. 642 Gál Róbert: Szakképzés és szocializáció..................................................................... 654 Willi Kuhrt: A reális pályaválasztási cél az optimális személyiségfejlődés ösztönzője .................................................................................................. 664 N. Goller Ágota: A pedagógus-továbbképzés néhány problémája ................................ 671 Fehér Irén: A közéleti aktivitás tartalma, tényezőrendszere ................................ 679 Pámer István: Közösségfejlesztés közvetett hatásokkal ............................................... 686 Németh Endre—Galambos Gábor: Középfokú iskolások szexuális tapasztalatainak vizsgálata .......... 694 Kovácsné Virág Márta: Képesítés nélküli pedagógusjelöltek útja a diplomáig ................. 707 Sipos Pál: Ifjúsági nyelv, familiáris köznyelv napjainkban................................ 716 Mészáros István: Cserkészet és pedagógia............................................................................ 722 Makay Gusztáv: A magyar szakos tanárjelöltek tanítási gyakorlata a Trefort utcai Egyetemi Gyakorló Iskolában .............................................................. 733 AZ IDEGEN NYELVEK OKTATÁSÁNAK KÉRDÉSEIRŐL Pataki Pál: Gondolatok a francia nyelv iskolai oktatása kapcsán .................. 740 Bán Ervin: Nyelvtanulás és kommunikatív kompetencia ................................ 746 MŰHELY Trencsényi László—Váradi István: Úttörőtábor az „ókori Görögországban” ........................................ 753 FÓRUM Litkő István: A műszaki pedagógusok továbbképzése .............................................. 762 609