Protestáns Szemle, 1924
Kritikai Szemle - Baros Gyula: Zsigmond Ferenc: Jókai
KRITIKAI SZEMLE. .Jókai. Irta: Zsigmond Ferenc. Budapest, A M. T. Akadémia kiadása, 1924. 415 lap.Szerencsés elhatározás volt az Akadémiától, hogy a legnagyobb magyar mesemondó születésének százéves fordulója alkalmából első ünnepi kiadványaként Zsigmond Ferenc munkáját tette közzé. Zsigmond, a debreceni kollégium jeles tanára, aki több mint egy évtizede foglalkozik Jókai életművének tanulmányozásával, mindenképen rászolgált e megtisztelő bizalomra. Tudós felkészültségét jóval az átlagon felül emelik történeti távlatú, de a jelent is figyelembe vevő, a hazai is a világirodalmat egyaránt átfogó szempontjai és a tárgyhoz illő ,kellemesen világos kifejező készsége, mely az érdekkeltés tényezőinek sincs híjával. Oly tulajdonságok ezek, melyek birtokában az éleslátású szerző elfogulatlansága biztos útmutatással szolgál Jókai képzeletének édes varázs- birodalmában. Első elgondolásra nem nagy dolognak látszik a népszerű regényíró pályaútjának és szellemi arcképének megrajzolása. Pedig, hogy nem olyan egyszerű az eset, mutatja az a tény, hogy összefoglaló mű, mely Jókai életét és munkásságát minden vonatkozásban kimerítően tárgyalná, a mai napig sem jelent meg. (Mikszáth és Szabó László könyvei ugyanis nem tekinthetők ilyenekül). Nyilvánvaló, hogy e jelenség oka nem csupán a kutató elmélyedést nálunk annyira megnehezítő gazdasági viszonyokban keresendő, hanem bizonyára abban is, hogy itt a vizsgálódás alapjául kínálkozó óriási anyag gondos szemügyrevétele a kritikai rátermettségen kívül, a szokásosnál is jóval kitartóbb munkabírást feltételez. A hosszú és számottevő alkotásokban bővelkedő életút áttekintése, a fejlődésbeli mozzanatok mérlegelése és vonatkozásaik fölfejtése, a pályarajzzal kapcsolatos történelmi, társadalmi, lélektani, erkölcsi és esztétikai jelenségeik latolgatása, s ily módon az írónak a korabeli szellemi állapothoz való viszonyítása és irodalomtörténeti jelentőségének megállapítása: kétségtelenül erősen próbára teszik a vállalkozó képességeit.