Tanító, 1995 (33. évfolyam, 1-10. szám)

1995-01-01 / 1. szám

A T­A N K •• O N Y V J­E­G­Y Z M E K E N M E G R E N D E L H E T ## 0 BÉKÉSINÉ FEJES KATALIN ^ yanyelvű% A Nemzeti Tankönyvkiadó az új tankönyvek megjelentetése mellett gondot fordít a régebbi ki­adású, de szakmai és pedagógusi értékeket hordozó tankönyvek megújítására. Békésiné Fejes Katalin tankönyvéből, a 203/Mt/l. és a 203/Mt/ll. raktári számú munkatan­könyvből és az osztatlan csoportok számára készült 225 raktári számú Feladatgyűjteményből közel másfél évtizedig tanultak a kisiskolások. A modern szemléletű, korszerű műveltségtartalmat hordozó ki­adványok értékeit megtartva az átdolgozás révén új tankönyvet kínálunk. Az eddigi három helyett egy kötet tartalmazza az anyagot. Megszűnt a munkáltató jelleg. Az egyes témák után gyakorlásra és önál­ló munkára ösztönző feladatsorokat találhatunk, amelyekből a tanító az adott helyzetnek megfelelően válogathat. CB Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Általános iskola, 2. osztály A szerző a korszerű nyelvszemléletet közveíti, mikor a beszédből kiindulva építkezik. Szándé­ka, hogy a kisiskolás a tanórán az anyanyelvével foglalkozzék. Ezt szolgálja a tankönyv metodikája: nyelvi példa alapján ismerkednek meg a gyerekek a nyelvi jelenségekkel, ebből bizonyos következteté­seket, törvényszerűségeket von(hat)nak le, amelyeket a színes, változatos feladatsor megoldásánál alkal­maznak. A hangsúly az alkalmazáson, a nyelvvel való foglalkozáson van, hiszen eközben valósul meg az anyanyelvi nevelés komplexitása. Tartalomban gazdag, igényes megjelenésű tankönyv ismerteti meg a kisiskolásokat magyarsá­gunk egyik megtartójával, anyanyelvünkkel.

Next