Természet Világa, 1993 (124. évfolyam, 1-12. szám)

1993-04-01 / 4. szám

SZKEPTIKUS SAROK A demokratikus társadalmakban, a tu­dományok mellett, mindig jelen vannak az áltudományok is; a jelenlét mértékét az adott társadalom műveltségi szintje szabja meg. A jelenség nem új, hiszen Tolnai Simon A bűvészet könyve és a le­leplezett spiritizmus c. 1898-ban (!) ki­adott műve előszavában már olvasható: „Mert a természetfelettiek után sóvár­­gó lelkek szerettek hinni a csodákban. A credo quia absurdum kedves nekik. Nemcsak, hogy örömest mondanak le a hogyan fürkészéséről, hanem szörnyen megharagusznak, mikor valaki a ke­zükbe adja a titok kulcsát. ” Hazánkban az áltudományok az el­múlt négy évtized mulasztásait roham­léptekkel igyekeznek bepótolni és fel­kent képviselőik ádáz támadásokat in­téznek honfitársaink zsebe ellen. Ma már nem kuriózum, ha valaki (önkor­mányzati engedéllyel) kristálygömbből jósol, sem pedig az, hogy a legnagyobb példányszámú Rádió- és TV-újság „hite­les” horoszkópot, és sok egyéb áltudo­mányos cikket közöl. Elárasztanak ben­nünket nagy keleti szomszédunk csoda­doktorai, akik ahelyett, hogy különleges képességükkel Csernobil áldozatait, fő­leg a sok szerencsétlen sugárbeteg gyere­ket gyógyítanák, hazafiság helyett a napi sokszori bőséges étkezést választják­­ a hiszékeny magyarok költségén. A felso­rolást szinte vég nélkül folytatni lehetne, azonban tudomásul kell venni, hogy egy demokratikus országban mindenkinek joga van akkora bolondot csinálni magá­ból, amekkorára csak telik neki.­­ A fejlett nyugati demokráciákban a fenti álláspont az általánosan elfoga­dott, azonban az irracionalizmus terje­dése az ifjúság körében sok helyen már komoly aggodalomra ad okot. Egy Gal­­lup-felmérés nyomán, amely a paranor­­mális jelenségekben való hitet vizsgálta a felnőtt amerikaiak körében, Új-Zé­­landon középiskolásokat vettek vizsgá­lat alá. Egy középiskolai matematikatanár, Russell Dear 100 középiskolai tanuló -14-18 év közötti fiú - körében végzett felmérést, amelynek eredményét az 1. táblázat tartalmazza. Bár Új-Zéland, mind földrajzilag, mind pedig kultúráját tekintve igen messze van Magyarországtól, a felmé­rés eredményei alkalmas mércét jelent­hetnek számunkra, még akkor is, ha ez a távoli ország egyáltalán nem ambicio­nálja az Európa-házba való bekerülést. Az értékelést végzők véleménye szerint a tanulók gondolkodása dogmatikussá válik, mire a középiskolába kerülnek. Ha ez a dogmatizmus összekapcsolódik áltudományos hiedelmek rendszerével, amelynek a kiépítésében a tömegtájé­koztatás előszeretettel közreműködik, valóban helye van az aggodalomnak. Tekintettel arra, hogy az áltudomá­nyok térhódítását és a média abban való közreműködését illetően mi se panasz­kodhatunk, érdemesnek látszott a fenti felmérést azonos formában nálunk is megismételni - némi kiegészítéssel amely helyi sajátosságainkról ad felvilá­gosítást. A kérdőív magyar változatában a válaszok alapjául szolgáló információ forrásáról érdeklődtünk, valamint azt kértük, a Nulladik típusú találkozások c. tévéműsort sorolják be három kategória valamelyikébe (tudományos, szórakoz­tató, ill. áltudományos). A Természet Világa szerkesztőségé­nek segítségével fővárosi és vidéki isko­lákba 500 kérdőívet küldtünk ki. Az együttműködésre hajlandó pedagógu­soktól azt kértük, hogy az íveket első és negyedik osztályos diákokkal töltessék ki, hogy az esetleges életkori tényezők hatása jobban észlelhető legyen. A kér­dőívek nem tartalmaztak semmiféle, a személyi adatokra vonatkozó kérdést, hogy a tanulók esetleges gyanakvásá­nak elejét lehessen venni. Ebből adó­dóan nincs adat a tanulók nemek sze­rinti megoszlásáról sem. Három fővárosi és az ország szinte minden területi egységét reprezentáló öt vidéki középiskolából összesen 403 kérdőív érkezett be. Ezekből 401 volt értékelhető, a következő megoszlással: fővárosi: 216 (I. oszt.: 110, IV. oszt.: 106) vidéki: 185 (I. oszt.: 100, IV. oszt.: 85) Az ilyen típusú felméréseknél gondot okoz a komolytalan válaszok, ill. olyan egyedek kiszűrése, akik nem hajlandók együttműködni, de ezt a szándékukat rejtegetik. Szerencsére, ehhez alkalmas eszköznek bizonyult a kérdésekben rejlő redundancia. A kérdőív 5. és 25., és 4. és 11., valamint a 6. és 13. kérdései szoros kapcsolatban állnak, ezért az ellentmondásos válaszokat tartalmazó Valahol­­ és Európában? BENCZE GYULA 1. táblázat. Az új-zélandi (Ú-Z) és a hazai (M) felmérés összehasonlítása Ú-Z M Ú-Z M Ú-Z M Hisz-e az alábbiakban? Igen (%) Nem (%) Nem (%) tudja telepátia 39 57 25 25 36 18 természetgyógyászat 27 82 12 9 61 9 sátánizmus 28 11 19 78 53 11 kísértetjárás 42 14 22 70 36 16 földönkívüliek (ufók) látogatása 40 51 21 26 39 23 a jövőt meg lehet jósolni 46 36 23 33 31 31 asztrológia 14 34 27 37 59 29 van valamiféle élet a halál után 42 62 21 15 37 23 telekinézis 24 33 18 45 58 22 boszorkányok 13 7 13 88 74 5 kísértetek 34 19 24 70 42 11 szellemidézés 27 34 25 49 48 17 jósolni lehet jóskártyából, tenyérből stb. 10 25 11 56 79 19 Rossz szerencsét hoz-e?______________Igen~(%) Igen(%) fekete macska keresztezi útját 4 23 létra alatt elmenni 13 6 péntek 13-a 20 17 tükör eltűrése 18 18 Használ-e balszerencse ellen? Igen(%) igen(%) sót háta mögé szórni 11 0 fán lekopogni 10 48 ujjakat keresztezni 62 9 talizmán 26 40 Milyen gyakran olvas horoszkópot? Igen(%) igen(%) legalább hetente 20 30 néha 60 58 soha 20 12 Mi a véleménye az ufókról? Igen(%) igen(%) léteznek 54 68 csak képzelődnek az emberek 46 32 186 Természet Világa 1993. április

Next