Új Pedagógiai Szemle, 2003. január-június (53. évfolyam, 1-6. szám)
2003-01-01 / 1. szám
2 2003. ÉVI TARTALOMJEGYZÉK Tanulmányok BABOSIK ZOLTÁN: Az egzisztencializmus hatása a pedagógiára 2/35 BABUSIK FERENC: A roma gyerekek óvodáztatása 6/22 BabuSIK FERENC: Késői kezdés, lemorzsolódás - cigány fiatalok az általános iskolában 10/3 BAZSA GYÖRGY - Keviczky László: A Magyar Tudományos Akadémia a korszerű természettudományos közoktatásért 9/33 BODÓCZKY ISTVÁN: A vizuális nevelés megújítása, új paradigmája 7-8/35 BOLLÓKNÉ Panyik ILONA - HUNYADY GYÖRGYNÉ: A tanítóképzés az integrált felsőoktatásban 7-8/4 CSOMA GYULA: Különvélemény az oktatási-képzési minőség biztosításáról (és a minőségről) I. 6/3 CSOMA GYULA: Különvélemény az oktatási-képzési minőség biztosításáról (és a minőségről) II. 7-8/17 CSORBA F. László: Gyakorlatiasság és tudás 4/11 CSUKONYI CSILLA - MÜnNICH Ákos - ORAVECZ Zita: A demokratikus értékek megjelenése a középiskolások csoportgondolkodásában 11/17 DÁN KRISZTINA: Az iskolai könyvtárak fejlesztésének stratégiája 1/3 ÉGER ISTVÁNNÉ: Szabad-e kötelezően angolul tanulni? 3/78 ESZIK ZOLTÁN: Neveléstörténeti paleo-ontológia az ÚÁMK-ban 10/32 FARKAS KÁROLY: Gyorsolvasás - számítógép 4/34 FÜLÖPNÉ BÖSZÖRMÉNYI Aliz: Agresszió a gyermekintézményekben 1/23 Havas PÉTER: A pedagógiai rendszerek fejlesztése 9/3 HÍDVÉGI PÉTER: A képzés, fejlesztés módszertana, avagy az IBM és az élethosszig tartó tanulás 12/3 HUNYADY GYÖRGYNÉ - BOLLÓKNÉ PANYIK Ilona: A tanítóképzés az integrált felsőoktatásban 7-8/4 Járai Attila - Járainé Bődi Györgyi: Látlelet 10/19 Járainé Bődi Györgyi - Járai Attila: Látlelet 10/19 KÁRPÁTI ANDREA: Az informatika hatása az iskola szervezetére, kommunikációs és oktatási-nevelési kultúrájára 5/38 KELEMEN Elemér: A PISA-vizsgálat eredményeinek közoktatás-politikai konzekvenciái 4/21 KELEMEN Elemér: Oktatáspolitikai irányváltozások Magyarországon a 20. század második felében (1945-1990) 9/25 KEVICZKY László - BAZSA György: A Magyar Tudományos Akadémia a korszerű természettudományos közoktatásért 9/33 KISS Endre: Kiss Árpád műveltségkoncepciója a tudástársadalom perspektívájából 5/16 Kojanitz LÁSZLÓ: Szakiskolai tankönyvek összehasonlító vizsgálata I. 9/14 KOJANITZ LÁSZLÓ: Szakiskolai tankönyvek összehasonlító vizsgálata II. 10/43 KOJANITZ László: Szakiskolai tankönyvek összehasonlító vizsgálata III. 11/77 KOJANITZ László: Szakiskolai tankönyvek összehasonlító vizsgálata IV. 12/30 LADÁNYI Andor: A NAT és a tanárképzés 1/47 LEPENYE MÁRIA: Gondolkodom, tehát... gondolkodni tanítok I. 11/58 LEPENYE MÁRIA: Gondolkodom, tehát... gondolkodni tanítok II. 12/18 Ligeti György - Márton Izabella: A szülők és az iskola 4/3 Márton Izabella - Ligeti György: A szülők és az iskola 4/3 Mayer József: A tanulás kora 2/21 MÜNNICH ÁKOS - ORAVECZ ZITA - CSUKONYI CSILLA: A demokratikus értékek megjelenése a középiskolások csoportgondolkodásában 11/17 Oravecz Zita - Münnich Ákos - Csukonyi Csilla: A demokratikus értékek megjelenése a középiskolások csoportgondolkodásában 11/17 PERJÉS ISTVÁN: Bukott mítoszok, bukott iskolák? 2/3 POÓR ZOLTÁN: Pedagógusképzés és -továbbképzés a változó pedagógusszerepek tükrében 5/50 RAJNAI Judit: Az osztályozás és a buktatás problematikája a mai magyar közoktatásban 11/67 RANSCHBURG ÁGNES: A polgári élethez szükséges kompetenciák I. 11/3