Új Pedagógiai Szemle, 2015. január-június (65. évfolyam, 1-6. szám)
2015-03-01 / 3-4. szám
138 Új Pedagógiai Szemle 2015 / 3—4 Hátrányos helyzetükből fakadóan fokozott érzékenységgel fordultak az idősek felé, a kézműves foglalkozásoknál pedig semmiféle „disz” nem jelentett hátrányt. Az igazgató azt a kollégát kérte fel koordinátornak, aki egyébként is szervezte a kreatív foglalkozásokat, műsorokat az iskolában. Egy-két alkalom után már nem csak elvégzendő feladat volt számára a segítés. A Te szedd! — fűzfői módra a Fűzfőgyártelep megtisztítását jelentette; ez elsősorban a bejáró diákok feladata lett, és lényegesen javította a környék lakóinak véleményét a diákokról: már nemcsak a reggel és délután átvonuló, hangos fiatalok voltak a szemükben. És maguk is máshogy néztek a környékre, ahol naponta áthaladtak. Szenvedélyes állatbarát kollégákat kértek fel a közeli menhelyen a kutyasétáltatás megszervezésére, így a feladatot itt is hamar „túlteljesítették”, ami akár vasárnapi sétáltatást is jelentett, lelkes diákokkal. A testnevelő tanárok — lévén Fűzfő korábban kosárlabdanagyhatalom — nem tudtak nemet mondani a felkérésre, hogy a nyáron szenior kosárkupát rendezzenek, ahol a „nagy öregek” is indulnak. A diákok számára tanáraik lelkesedése külön élmény lett. Az az érdeklődés azonban még az igazgatót is meglepte, amit az informatikatanárok által koordinált helyi kattints rá, Nagyi keltett, vagyis a diákok által, időseknek tartott informatikaképzés. A kezdés napján derült ki, hogy az informatikaterem helyett a könyvtárat kell megnyitni az összegyűlt hetvenvalahány résztvevőnek. A kezdeményezés nagy siker volt, és tervezik a folytatást. * Az Öveges Iskola programja nemcsak kivitelezésében jó gyakorlat, hanem példaértékű abban is, ahogyan a helyi adottságokkal számolva és azokra építve fokozatosan megnyerte a résztvevőket. Veszprémi Attila A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar gyermekkultúrakonferenciájáról 2015. március 10-én immár harmadik alkalommal zajlott gyermekkultúra-tematikájú konferencia Szekszárdon — ezúttal Gyermekek különböző és hasonló kultúrákban címmel. A rendezvényt prof. dr. Horváth Béla, a kar dékánja nyitotta meg, majd dr. Bús Imre, a Gyermekkultúra Kutatócsoport vezetője köszöntötte a konferencia résztvevőit. A közönség soraiban láthatóan igen sok kari hallgató volt jelen. Az első előadást prof. dr. Kéri Katalin, a Neveléstudományi Intézet igazgatója tartotta Gyermekkultúra, gyermekkortörténet Spanyolországban címmel. Az informális, partneri stílusú előadó histográfiai és forrástani összefoglalóval indított. Felvillantotta a spanyolországi gyermekkortörténeti kutatások gazdag forrásait, bemutatta a egy-két alkalom után már nem csak elvégzendő feladat volt számára a segítés A program a „Pedagógusképzést segítő hálózatok továbbfejlesztése a Dél-dunántúli régióban” TÁMOP — 4.1.2. B.2-13/1-2013-0014 pályázat keretében, a PTE IGYK, a PTE BTK „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskolája, a Magyar Pedagógiai Társaság és a Gyermekkultúra Kutatócsoport szervezésében valósult meg.