Aetas, 2004 (19. évfolyam)

1. szám - FIGYELŐ - Egy kitalált tárgy megtisztítása (Szekeres András [szerk.]: A történész szerszámosládája. A jelenkori történeti gondolkodás néhány aspektusa. Atelier Füzetek 4. Budapest, L’Harmattan Kiadó, 2002.) Kisantal Tamás

E szempontból a kötet következő két ré­sze beteljesíti elvárásaimat: az emlékezet­blokk főreferátumában Apor Péter éppen egy magyar példán, a munkásmozgalmi panteon elemzésén keresztül fejti ki Pierre Nora­­ieux de mémoire-fogalmának kritiká­ját. Apor azt mutatja be, hogyan próbált a kádári kultúrpolitika egy síremlékcsoport összeállításával valamifajta munkásmoz­galmi kontinuitást teremteni, mely Tán­csicstól a Tanácsköztársaság halottain át egészen 1956 „mártírjaiig" terjedt. E pante­on létrehozásának célja - állítja Apor - egy fikcionális folytonosságtudat kreálása volt, mely intenció alapvetően nem az emlékezet helyeinek Nora-i fogalmára épül, sokkal in­kább a folytonos emlékezet utolsó Nora-i megjelenésmódjához, a nemzet fogalmához hasonlítható (persze ez a Kádár-rendszer esetében sokkal nyíltabban ideologikus és „megcsinált", mint a nemzetkoncepció). Gyáni Gábor tanulmánya a nemzeti emléke­zet rítusainak egyik leglátványosabbikát, az ünnep fogalmát, illetve konkrétan a Szent István-ünnep (augusztus 20.) történetét vizsgálja 1819-es intézményesítésétől a kom­munista éra „nemzeti alkotmány" ünne­péig. Gyáni azt a folyamatot kíséri figye­lemmel, ahogy a különböző ideológiák és politikai diskurzusok új és új (saját jele­nükből visszavetített) értelmet próbálnak kapcsolni egy korábbi eseményhez, s ezzel önmagukat legitimálva saját létüknek foly­tonos, történelmi dimenziót igyekeztek köl­csönözni. K. Horváth Zsolt szövege az emlékezet egy újabb oldalát vizsgálja, a szöveges forrá­sokat: 1848-as naplóktól, visszaemlékezé­sektől 1948-50 közötti munkahelyi önélet­rajzokig, a személyes emlékezet ideologikus, gyakran átpolitizált dokumentumait. Fontos probléma ezeknél, hogy a történész mit kezdhet velük, azaz forrásként mennyiben, milyen eszközökkel lehet ezekben elkülöní­teni a tényeket a fikciótól. Tisztán szöveg­elemzési, narratológiai eszközökkel nincs erre lehetőség, a narratológia nem kínál biz­tos, mindenekfelett álló fogódzót ezen dis­tinkcióhoz (a szerző itt Genette, Eco és Ri­coeur a témáról írt tanulmányaira hivatko­zik). K. Horváth szerint a vizsgálatokban át kell helyezni a hangsúlyt: nem a valamiféle nagy történethez viszonyított különbségeket kell megnézni, hanem azt, hogy a napló­vagy önéletíró milyen módon konstruálja meg saját történelemképét. Olyan szemé­lyes történelmek ezek, melyek mind a glo­bális történelemmel, mind pedig egymással is diszkontinuusak. Az emlékezet szövegei - állítja a szerző - egy új történelemkon­cepció felé nyitnak utat, melynek központi fogalma már nem a globalitás, hanem a sze­mélyesség, nem az igazság, hanem a való­szerűség, nem a dokumentum, hanem a ta­núságtétel. Ha azonban egy nem hagyomá­nyos, de a K. Horváth által felvetettnél „glo­bálisabb" történetiség-felfogás szempontjá­ból vizsgáljuk az önéletírásokat - hogy kicsit visszakanyarodjak előző témánkhoz -, úgy vélem, ebben például fel lehetne hasz­nálni a foucault-i nézeteket (K. Horváth hi­vatkozik is Foucault-ra). A diskurzuselem­zés, valamint a kései Foucault szubjektum­vizsgálatai segítséget nyújthatnának a nap­lók, személyes történelmek (történeti) szub­jektumképző mechanizmusainak, és azok hatalmi diskurzusokkal való összefüggés­rendszerének feltárásához. (Persze itt nem K. Horváth megközelítésmódját akarom kri­tizálni, csupán egy olyan területet említeni, ahol a foucault-i metódus talán terméke­nyen alkalmazható.) A következő rész Koselleckkel és a foga­lomtörténet-írással foglalkozik. Mint ko­rábban említettem, bár a fejezet címében Koselleck neve szerepel, mégsem olyan ér­telemben vett „főhős" ő, mint korábban Foucault, hiszen a három tanulmány inkább a fogalomtörténetet és a magyar viszonyok­ra való alkalmazhatóságát tárgyalja, mint Koselleck tágabb értelemben vett történetfi­lozófiáját. Trencsényi Balázs főreferátuma a fogalomtörténethez kapcsolható különféle irányzatokat külön-külön ismerteti és elem-

Next