Dobrogea Nouă, august 1957 (Anul 10, nr. 2807-2831)
1957-08-01 / nr. 2807
2 ÜOBWODEA NOUĂ Nr. 280> Peste 9.000 de copii din toată țara vor petrece vacanța pe litoral Neianu adresat tovarășei Maria Comșa, activistă a comitetului regional U.T.M., cu rugămintea de a răspunde întrebării: „Ce ne puteți spune despre taberele de pionieri organizate pe litoral ?" „In prima serie a sezonului au funcționat 17 tabere centrale cu peste 3.000 de copii — la Mamaia, Eforie, Vasile Roaită, Techirghiol, Constanța, Schitu. Celelalte doua serii vor găzdui peste 6.000 de copii ai oamenilor muncii veniți din toate colțurile țării. Mai funcționează două tabere regionale cu peste E0 de copii fiecare la Tuzla și Vasile Roaită. Organele C.C.S. și numeroasele instituții din țară, care și-au organizat tabere pe litoral, au luat din timp măsuri pentru buna funcționare a acestora. Desfășurarea programelor este coordonată de profesori și instructori de pionieri, iar îngrijirea sanitară o fac medicii.1 Conducerea taberelor a organizat cu copiii numeroase excursii pe litoral, iar pentru ca programul zilnic să fie variat s-au inițiat întreceri în cîntece, jocuri sportive și între diferitele cercuri. Trebuie să amintesc cu această ocazie că la Costinești funcționează o tabără internațională studențească , unde stat ca oaspeți studenți din R. D. Germană, R. Cehoslovacă și 2 din alte țări. Un fapt deosebit de plăcut s-a pettrecut pe Mamaia, Vasile Ro aită și istorie. In Ziua deschiderii Festivalului Mondial de la Moscova, la aceeași oră, copiii au organizat festivaluri artistice cu concursul formațiilor proprii". Condițiile de admitere în universități și institute de învățămînt superior, în anul școlar 1957-1958 Ministerul Invățămintului și Cultulturii comunică condițiile de admitere în instituțiile de învățămînt superior, pentru anul universitar 1957-1958. înscrierea la concursul de admitere 1. — Admiterea în anul I în instituțiile de învățămînt superior se face pe bază de concurs, atît la învățămîntul cu frecvență, cit și la învățămîntul fără frecvență. 2. — a) Se pot prezenta la concursul de admitere în instituțiile de învățămînt superior cu frecvență toți cetățenii R.P.R. care îndeplinesc următoarele condiții de studii: — au promovat examenul de maturitate (absolvire) al unei școli medii de cultură generală, examenul de diplomă al unei școli medii tehnice sau examenul de stat al unei școli pedagogice, au absolvit o facultate muncitorească, sau o școală tehnică care funcționeză în condițiile H.C.M. nr. 1434/ 1956 cu durata de studii de 4 ani, precum și absolvenții școlilor tehnice de maiștri sau maiștrii din producție care au absolvit o școală echivalentă cu școala tehnică de maiștri prin ordinul Ministerului Invățămintului și Culturii nr. 52/1957, dacă se încadrează în prevederile H.C.M. nr. 1434/1956 și H.C.M. nr. 882/1957 și au promovat examenele de diferență stabilite prin instrucțiunile Ministerului Invățămîntului și Culturii nr. 39681/1957. Se pot de asemenea prezenta la concursul de admitere absolvenții cu examen de bacalaureat ai fostelor licee teoretice, industriale sau comerciale. b) Se pot prezenta la concursul de admitere pentru învățămîntul fără frecvență persoanele încadrate în producție care îndeplinesc condițiile de studii specificate în aliniatul precedent, dacă au un stagiu de 2 ani în producție, precum și salariații care au făcut studii în școli care nu mai exista în prezent și care sînt echivalate cu școlile de cultură generală prin Ordinul Ministrului Invățămîrîtului nr. 1989/1956, publicat în Buletinul Ministerului Invățămintului seria A din 10 noiembrie 1956. 3. — Absolvenții școlilor tehnice care funcționează în condițiile H.C.M. nr. 1434/1956 se pot prezenta la concursul de admitere pentru învățămîntul cu frecvență la facultățile corespunzătoare specialității urmată în școala absolvită pe baza repartizării in învățămîntul superior dată de școală în acest an. Absolvenții școlilor pedagogice din anul școlar 1956-57 se pot prezenta la concursul de admitere la învățămîntul cu frecvență, pe baza repartizării în învățămîntul superior dată de școală. Absolvenții din anii precedenți școlilor medii tehnice, ai școlilor tehainice și ai școlilor pedagogice se pot prezentă la concursul de admitere la învățămîntul cu frecvență, dacă prezintă adeverințe eliberate de întreprinderi sau de comitetele executive ale sfaturilor populare raionale din care să rezulte că au efectuat stagiul de 3 ani în producție conform prevederilor Decretului nr. 180/1950. 4. — Conform prevederilor Hotărîrii C.G. al Partidului Muncitoresc Romîn și a Consiliului de Miniștri a' R.P.R. cu privire la îmbunătățirea învățămîntului superior nr. 1003 din iunie 1957, ale Decretului nr. 188/1953, precum și ale H.C.M. nr. 1434/1956 și 882/1957, se primesc în instituțiile de învățămînt superior la cursuri de zi fără un alt concurs fiu de muncitori și de țărani muncitori, muncitori și maiștri recrutați de întreprinderi în condițiile Decretului nr. 188/1953 și ale H.C.M. nr. 1434/1956 și H.C.M. nr. 882/1957, care îndeplinesc condițiile de studii menționate la punctul 2: a), dacă sînt recomandați de întreprinderi sau sfaturi populare și au reușit la concursul de burse acordate de întreprinderile socialiste și de comitetele executive ale sfaturilor populare regionale sau al Capitalei. Concursul pentru obținerea burselor de studii acordate de întreprinderile socialiste și de comitetele executive ale sfaturilor populare va fi organizat în instituțiile de învățămînt superior conform prevederilor Regulamentului privitor la acordarea bUtSIlor de studii de către întreprinderile socialiste și Comitetele executive ale sfaturilor populare și se va desfășura conform prevederilor cuprinse în prezentele instrucțiuni pentru concursul de admitere. 5. — Persoanele care Sînt în cîmpul muncii șî îndeplinesc condițiile de studii arătate la punctul 2 b) Se pot 'nscrie pentru concursul de admitere a învățămîntul fără frecvență numai la facultățile corespunzătoare specialității în care activează în cîmpul lrmmii. In cazul cînd nu există secții fără recvență pentru aceste specialități, se vor putea înscrie la facultăți înrudite cu specialitatea în care lucrează învățătorii care doresc să urmeze învățămîntul fără frecvență, se pot înscrie la orice facultate a Universităților, a Institutelor pedagogice, sau la Institutele agronomice. Cei care doresc să urmeze cursurile fără frecvență se vor prezenta la concursul de admitere care se susține în aceleași condiții ca la cursurile de zi. 6. _ Se primesc la învățămîntul fără frecvență din instituțiile de învățămînt superior fără a se prezenta la concursul de admitere: a) în conformitate cu: H.C.M. nr. 1434/1956, absolvenții școlilor tehnice de muncitori calificați care au fost recrutați din rîndurile absolvenților de școală medie, după un stagiu în producție de cel puțin 2 ani, însă numai la specialitatea în care lucrează în producție și pe baza recomandării ministerului de care depinde întreprinderea. b) cei care au promovat examenul de stat (diplomă) sau posedă diploma de licență, de inginer său medic și doresc să urmeze o specialitate înrudită cu aceea în care au făcut studii superioare dacă această specialitate este necesară activității lor în producție. 7. — înscrierile pentru concursul de admitere in învățămîntul superior se fac după cum urmează: a) Intre 15 august și 14 septembrie la concursul de admitere pentru învățămîntul Cu frecvență, intre 25 august și 25 septembrie pentru învățămîntul fără frecvență. înscrierile se fac la secretariatele facultăților. b) înscrierile pentru concursul de burse acordate de întreprinderi socialiste sau de comitetele executive ale sfaturilor populate regionale sau al Capitalei se fac la întreprinderile respective sau la secretariatele comitetelor executive, pînă la 20 august. 8. — Pentru înscrierea la concursul de admitere, candidații vor completa o declarație tip de înscriere conform H.C.M. nr. 2759/1953 ce se eliberează secretariatul facultății respective. Candidații la învățămîntul fără frecvență se vor înscrie pe baza unei cereri individuale, urmînd ca declarația tip de înscriere să fie completată ülteriei, în perioada concursului de admitere. La declarația tip de înscriere (respectiv cererea pentru Cursurile fără frecvență) se vor anexa în original: a) Certificatul de naștere; b) Diploma de maturitate pentru absolvenții Școlilor de cultură generală, diploma de tehnician pentru absolvenții școlilor medii tehnice, diploma de examen de stat pentru absolvenții școlilor pedagogice, certificatul de absolvire pentru absolvenții facultăților muncitorești, diploma de absolvire și adeverința tip de examen de diferență conform instrucțiunilor Ministerului Invățămîntului și Culturii nr. 39.681/ 1957 pentru absolvenții școlilor tehnice de maiștri și pentru maiștrii care au absolvit școli organizate pe lîngă marile întreprinderi care au fost echivalate cu școala tehnică de maiștri. Candidații la concursul de admitere pentru învățămîntul fără frecvență care se înscriu în condițiile ordinului Ministrului Invățămîntului nr. 1989/ 1956. vor prezenta în original actele de terminarea studiilor ce se echivalează cu școala medie. c) Certificat de sănătate, eliberat de obliclinica studențească sau în localitățile unde nu există policlinici studențești de spitale unificate de adulți. Acest certificat trebuie să cuprindă obligatoriu următoarele examene medicale : — Microradiografia sub radioscopia pulmonară; — Reacția Wasserbrann; — Un examen clinic (boli interne, O.R.L., Oftalmologie, chirurgie și neurologie). Certificatele medicale eliberate de spitalele unificate vor trebui să poarte și vizi comisiei medicale de la policlinica Studențească din centrul universitar în care se face înscrierea Candidații la învățămîntul fără frecvență, vor prezenta certificate medicale eliberate de spitalele unificate de adulți fără Viza policlinicii studențești. La înscrierea la concursul de admitere la Institutul de Cultură Fizică atît pentru cursurile de zi cît și pentru cursurile fără frecvență sînt valabile numai certificatele medicale eliberate de centrele medicale de cultură fizica și sport. d) Absolvenții seria 1956—57 ai școlilor pedagogice, ai școlilor medii tehnice și ai școlilor tehnice care recrutează elevi dintre absolvenții de 7 clase, care se înscriu pentru concursul de admitere la învățămîntul cu frecvență, vor prezenta dovada de repartizare ln învățămîntul superior. Cei care au absolvit școlile menționate mai sus în anii precedenți vor prezenta adeverințe eliberate de întreprinderi sau de comitetele executive ale sfaturilor populare, din care să rezulte că au efectuat stagiul de 3 ani în producție. e) Candidații pentru învățămîntul fără frecvență vor prezenta la înscriere recomandarea întreprinderii sau a instituției unde lucrează, cu indicația funcției pe care o ocupă și a specialității, precum și dovada că au o vechime de 2 ani în cîmpul muncii. f) Recizisa de plată a taxei de 5 lei pentru înscrierea la concursul de admitere. Candidații la cursurile fără frecvență vor plăti taxa de 5 lei, fie direct la secretariatul facultății unde aceștia se înscriu, fie la secția financiară locală, trimițînd o dată cu celelalte acte și chitanța respectivă. g) 3 fotografii 6/9. Cererile nedepuse în termen sau neinsoțite de actele specificate mai sus nu vor fi luate în considerare. In timpul concursului, Candidații vor avea asupra lor buletinul de identitate. 9. — Concursul pentru bursele acordate de întreprinderi și de comitetele executive ale sfaturilor populare se va ține între 2-12 septembrie. — Concursul de admitere la facultăți se va ține între 16 și 26 septembrie pentru cursurile de zi și între 28 septembrie și 8 octombrie penită învățămîntul fără frecvență, cu excepția institutelor de artă la care probele practice se vor susține la datele fixate de institutele respective. Obiectele de examen 10. — Candidații la concursul de admitere în instituțiile de învățămmînt superior vor da probe la următoarele discipline: a) La facultățile de matematică-fizică ale universităților și ale institutului pedagogic Timișoara, la facultatea de construcții, construcții feroviare, drumuri și poduri, electromecanică minieră, electronică și telecomunicații, electrotehnică, electrotehnică și energetică, exploatare feroviară, exploatarea zăcămintelor de țiței și gaze, geologie tehnică, hidrotehnică, îmbunătățiri funciare și organizarea teritoriului agricol, instalații și utilaj (de construcții), industrie ușoară, mașini și utilaj petrolifer, mecanică, mecanizarea agriculturii, metalurgie, mine, se vor da probe la : — Algebră și trigonometrie (scris și oral) ; Geometrie plană și în spațiu (scris și oral) ; Fizică (scris și oral) ; Total 6 probe. b) La facultățile de chimie, chimie industrială; tehnologia produselor alimentare: tehnologia și chimizarea țițeiului și gazelor, se vor da probe la: Matematici ’(scris* și oral) ; Chimie (scris* și oral); Fizică (scris și oral); Total 6 probe. c) La facultatea de arhitectură și urbanis m, se vor da probe la Matematici ’(scris și oral) ; Fizică (scris* și oral) ; Desen (scris* și oral); Total 6 probe. Probele de desen sunt eliminatorii și preced celelalte probe. d) La facultățile de agricultură, agricultură și zootehnie; horticultura , silvicultură. Se vor da probe la: Științe naturale (botanică, zoologie și bazele darwinismului) (scris și oral) ; Chimie (scris și oral) ; Matematici (oral) ; Total 5 probe. e) La facultatea de științe naturale (cu excepția secției de biologie — secundar geografie), precum și la secțiile de biologie, botanică ; Biologie, zoologie din cadrul facultăților de științe naturale și geografie, se vor da probe la: Timp de două săptămâti, în cursul lunii iulie, aproape șase sute de tineri (mai precis cinci sute nouăzeci unu) au susținut examenul de maturiitatea de absolvire a șcalilor medii din regiunea noastră. Primul lucru demn de subliniat este numărul tinnerilor care ies anul acesta de pe băncile școlii, pregătiți pentru activitatea productivă sau pentru continuarea studiilor în ivățămîntul superior. Acest număr întrece de trei ori numărul absolvenților ce ieșeau anual din vechile liceie existente în regiunea noastră și este un fapt grăitor ca școala este azi la patria noastră un bun al intregului popor muncitor. Examenul de maturitate s-a desfășurat anul acesta în lumina recentelor hotărâri ale partidului și guvernului nostru cu privire la îmbunătățirea învățămîntului de cultură generală, el s-a desfășurat sub semnul luptei penttru o pregăire cît mai temeinică a fiilor oamenilor muncii, însuflețiți de cuvîntul partidului care arată că școala de cultură generală trebuie să fie principala pîrghie pentru ridicarea nivelului culturăl al maselor și pentru pregătirea cadrelor de muncitori, tehnicieni, oameni de artă și de știință, elevii și profesorii au depus, în cursul anului școlar care, a trecut, o muncă deosebit de susținută. Rezultatele acestei munci au fost verificate în fața a opt comisii existente, hotărîte să stabilească cu exactitate gradul de maturitate, pregătirea pentru viață a tineretului nostru. Fiecare comisie, alcătuită din șase-șapte profesori dintre cei mai buni, a fost condusă de un profesor universitar care a contribuit la stabilirea unui nivel științific înalt și unei atitudini pedagogice corecte pentru desfășurarea examenului de maturitate. Anatomia și fiziologia omului (scris și oral) . Bazele darwinismului, botanică și zoologie (scris și oral): Chimie (oral) : Total 5 probe. f) La facultatea de geologie-geografie precum și secțiile de biologie — secundar geografie, geografie — secundar biologie geografie fizică, geologie din cadrul facultăților de științe naturale — geografie, se vor da probe la : Științe naturale (zoologie, botanică bazele darwinismului), (scris și oral) Geografie fizică și economică a Republicii Populare Romíne (scris și oral); Geografie fizică generală (oral); Total 5 probe. g) La facultățile de filologie — secțiile de limba și literatura romina ; limba și literatura romînă — secundar limba și literatura germană; limbi orientale; teoria literaturii, critică literară și folclor; la facultatea de istorie precum și la secțiile de istorie din cadrul facultăților de filologie-filozofie-istorie și din cadrul facultății de filologie-istorie, se vor da probe la : Limba și literatura romînă (scris șl oral) ; Istoria Romîniei (scris oral) ; Istoria Universală (oral) ; Tosital 5 probe. h) La facultatea de limba și literătura rusă din cadrul Institutului pedagogic „Maxim Gorki", și la secțiile de limba și literatura rusă — secundar limbă și literatura romînă și de limbi slave din cadrul facultăților de filologie, de filologie, filozofie și istorie și de filologie și istorie, se vor da probe la: Limba și literatura romînă (scris și oral) ; Limba rusă (scris și oral) ; Istoria Romîniei (oral) ; Total 5 probe. i) La secțiile de limbi romanicegermanice și limbi clasice ale facultăților de filologie, de filologie, filozofie și istorie și de filologie și istorie, se vor da probe la : Limba și literatura romînă (scris și oral) ; Limba străină respectivă (franceza, germana, engleza, latina) (scris și oral); Istoria Romîniei (oral); Total 5 probe. Pentru limbile italiană, spaniolă și limbi clasice, proba pentru limba străină se va da la limba franceză sau latină. j) La facultatea de filozofie și la secțiile de filozofie și pedagogie — secundar limba și literatura romînă din cadrul facultăților de filologie, istorie și filozofie, se vor da probe la: Limba și literatură romînă (scris și Oral); Istoria Romîniei (scris și oral) - Psihologie (Oral) ; Total, 5 probe. k) La facultățile de științe juridice și secția de științe juridice din cadrul facultății de economie politica și științe juridice se vor da probe la: Limba și literatura romînă (scris și oral) ; Istoria Romîniei (scris și oral) ; Constituția Republicii Populare Romîne (oral) ; Total, 5 probe. 1) La facultățile de medicină, stomatologie și medicină veterinară Se vor da probe la: Anatomia și fiziologia orbcului (scris Cei mai mulți candidați au dovedit o cunoaștere temeinică a problemelor studiate în școală, priceperea de a interpreta fenomenele lumii reale și de a acționa asupra multora dintre acestea. Ei au dovedit înainte de toate o înaltă principialitate și orientare ideologică, o atitudinie touă, socialiată, față de muncă, față de oameni, față de viață. Acest succes bucură nu numai pe tinerii care au cîștigat astfel încrederea cu care vor fi întîmpinați în cîmpul muncii, ci și pe profesorii care au contribuit cu munca lor neobosită la temeinica pregătire a celor dinții. Examenul de maturitate desfășurat în cursul acestei luni a scos în evidență și anumite lipsuri în pregătirea elevilor, fapt ce a determinat comisiile de examen să noteze „respins“ în dreptul numelui unor candidați. Analiza sinceră a acestor lipsuri, a cauzelor lor, trebuie să constituie un îndreptar atît pentru tinerii care prin efortul lor să șteargă Calificativul „respins" cît și pentru profesori, pentru activitatea didactică a acestora, prin care în anii viitori să evite acest calificativ care înseamnă de fapt insuficientă pregătire pentru viața noastră nouă. Toate comisiile de examen au remarcat că elevii cunosc mai bine materia însușită în ultimul an și mai puțin pe cea din anii anteriori. Acest lucru arată pe de o parte că unii elevi nu învață pentru pregătirea lor, și oral . Zoologia și bazele darwinismului (scris și oral) ; Chimie (scris și oral); Fizică (scris); Total, 7 probe. m) La facultățile de farmacie, se vor da probe la: Botanică și bazele darwinismului (scris și oral) ; Chimie (scris și oral); Fizică (scris și oral); Total, 6 probe. n) La facultățile din cadrul Institutului de științe economice și planificare (economia politică și planificare, finanțe, credit și evidență contabili, comerț și statistică), precum și secția de economie politică din cadrul facultății de economie politică și științe juridice, se vor da probe la : Istoria Romîniei (oral) ; Geografie (scris și oral) ; Constituția Republicii Populare Române (Oral) ; Total, 5 probe. Pentru Secția de merceologie din cadrul facultății de comerț și merceologie în locul probelor de geografie, se va da o probă scrisă de chimie și o probă orală de fizică. La secția de economia comerțului exterior Se va da și examen scris și Oral la Una din limbile rusă, franceză, germană, engleză, după alegerea candidatului. a) La institutele de artă teatrală și cinematografică, arte plastice și conservator, se vor da probe la: Limba și literatura romînă (scris și oral) ; Probe practice pe specialități. Probele practice sînt eliminatorii și preced celelalte probe. p) La Institutul de Cultură Fizică se vor da probe la: Anatomia și fiziologia omului (scris și oral) ; Limba și literatura romînă (scris) ; Probe practice. Probele practice sînt eliminatorii și preced celelalte probe. La toate facultățile cu limba de predare maghiară examinarea se va face în limba maternă. La toate facultățile cu limba de predare romînă, unde se prezintă la concursul de admitere candidați din rîndurile naționalităților conlocuitoare, aceștia din urmă pot să susțină probele în limba maternă. In acest scop se va coopta în comisiile examinatoare cîte un cadru didactic din învățămîntul superior sau de la școala medie, cunoscător al limbii de predare maternă a candidaților, care să facă traducerea respectivă la concursul de admitere. 11. — Lâ concursul dé admitere notarea se va face la fiecare probă in parte cu notele 1—10. Probele scrise și probele practice sunt eliminatorii. Eliminarea de la concurs în urma probelor scrise se face pe bază mediei rezultate din notele obținute la aceste probe, nota medie minimă de admitere la oral fiind 5. Lista candidaților admiși la oral se afișează înainte de începerea examenului oral. 12. — Pentru învățămîntul superior fără frecvență, concursul de admitere se organizează numai în instituțiile de învățămînt superior unde există secția fără frecvență respectivă. Probele la concursul de admitere pentru învățămîntul fără frecvență sînt aceleași ca pentru învățămîntul de zi. Vor fi admiși în anul I în învațămîntul Superior fără frecvență candidații care au obținut la concurs media generală cel puțin 5. (Text prescurtat) pentru Viață și pentru notă, pertru a promova an de an. Trebuie să arătăm că unii profesori n-au înțeles încă suficient esența repetării la procesul de învățămînt, necesitatea de a sistematiza cunoștințele, de a le lega într-un sistem trainic de a face apel nu atît la memorie cît la gîndirea elevilor. Insuficienta dezvoltare a gîndirii elevilor s-a manifestat îndeosebi cu ocazia probelor scrise, care, atît la limba romînă cît și la matematică au cerut candidaților să sintetizeze un material vast, lucru ce n-a fost realizat de mulți candidați. Lipsuri mari s-au constatat la istorie. Fiind vorba de trecutul patriei noastre aceste lipsuri atrag după sine o nesatisfăcătoare educație patriotică a elevilor. Comisiile semnalează greșeli grosolane săvîrșite de unii candidați în stabilirea cronologică a evenimentelor (Ștefan cel Mare a domnit de la anul 1357 pînă la 1504, Vasile Lupu a domnit la Muntenia la secolul XII și altele). Inasemenea cazuri nu mai poate fi vorba de o interpretare materialististorică a evenimentelor și epocilor. („Mihai Viteazu s-a sprijinit pe țărănime“ — afirmă un candidat, răsturnînd logica lucrurilor). La literatură romînă cea mai mare lipsă constă la aceea că analiza operelor literare se face mai mult din punct de vedere al conținutului și mai puțin din punct de vedere al formei artistice. Rupîndu-se aceste două elemente, noțiunile de literatură sîunt însușite de mulți elevi la mod stereotip. De orice operă ar fi vorba ei spun cam aceleași lucruri: „oglindește lupta poporului împotriva exploatării“ sau vorbind de un anumit personaj: „este un reprezentant al clasei..." In felul acesta se scapă din vedere individualitatea unei opere, a personajelor pe care le cuprinde, a autorului ei. La matematică, fizică, chimie, biologie — discipline care au o strînsă legătură cu activitatea productivă, cu tehnica, unii elevi dovedesc că și-au însușit în mod formal anumite reguli și le reprodus eronat sau dacă le reproduc corect, fac greșeli cînd este vorba de aplicarea lor (confuzie între conductori și rezistențe electrice, între ereditate și variabilitate etc.). La chimie mulți candidați nu cunosc importanța economică a anumitor substanțe și existența acestora în țara noastră. Pe scurt, la aceste discipline lipsurile constau într-o slabă legătură între teorie și practică. Prezența în comisiile de examen a unor profesori din afara școlii respective și care deci nu cunoșteau candidații, a scos la iveală o lipsă gravă la activitatea diriginților. Diriginții trebuiau să alcătuiască fiecărui candidat o caracterizare care să cuprindă situația la învățătură, principalele interese, înclinații, trăsături de caracter pozitive și negative, pe baza cărora comisia să aprecieze candidatul respectiv. Caracterizările întocmite însă sunt asemănătoare la mai toți elevii clasei, cuprind generalități nesemnificative și deci inutile. Aceasta dovedește că întreaga muncă instructiv-educativă se sprijină încă prea puțin pe studiul individualității elevilor, că profesorii îl țin seama totdeauna de faptul că principiile didactice pe care se aplică recurg dinn legile dezvoltării copilului, că metodele și procedeele pe care le folosesc treibuie sa fie în concordanță cu individualitatea căreia i se aplică. Acestea sînt cîteva lipsuri generale manifestate fără excepții în toate Școlile medii, doar cu deosebiri de nuanță și de intensitate. Există însă și cazuri particulare. La școala medie din Babadag numărul elevilor respinși la examenul de maturitate este extrem de mare — 16 din 21 adică 76 la sută. Acesta este rezultatul condamnabil al muncii unui dezlînat, care în locul unei colectiv munci serioase și demne, s-a ocupat de intrigi și meschinării, cum este cazul profesoarei Moței Zamfira.O atitudine nejustă a manifestat și colectivul școlii medii din Fetești care a promovat fără discernămînt și fără simț de răspundere toți elevii clasei a X-a, pentru ca în fața comisiei pentru examenul de maturitate mulți dintre aceștia să se prezinte nesatisfăcător și să fie respinși. Recentul examen de maturistic a arătat care sunt cerințele’ brînduirii socialiste față de pregătirea morală, intelectuală și fizică a tineretului. El a arătat că aceste cerințe pot fi în< deplnite de școala noastră și că este necesară o muncă tot mai susținută pentru temeinica pregătire a tineretuiîui nostru. 1. CIOBANU # Cine se poate prezenta la concursul de admitere în învățămîntul cu frecvență și la cel fără frecvență 9 Unde se pot înscrie cei ce sînt în cîmpul muncii . Cînd se fac înscrierile și cînd are loc concursul de admitere £ Obiectele de examen frirdtrirdinrtrinrirs' nnrr?nrirrr<rö''rb'imnr^^ oh'oTnmmnrrb'Tnmmrrovnmnrtf’tnr^ innnr Pregătirea elevilor $â se facă ca mai mult simt de răspundere In continuă dezvoltare In vara anului 1950, la 13 august a luat ființă în satul Vîrtop, raionul Negru Vodă, G.A.C. „Libertate!“. 32 familii de țărani săraci și mijlocași și-au unit atunci cele 105 hectare pămînt, 5 cai, Vacă, 3 căruțe și vreo a două pluguri. Fondul de baza eră atunci de 9.200 lei. Ca urmare a rezultatelor obținute în prezent G.A.C.-ul respectiv numără 122 familii, cu 865 hectare pămînt, 600 oi, 10 vaci cu lapte, stupi, construcții, camion etc. Fondul de baza este de aproape 3000 de lei. Și producția la cereale a crescut an de an. In anul 1951 la grîu S-au obținut 1100 kg., în 1953, 1282 kg., în 1955, 1525 kg. Anul acesta după toate calculele făcute va trece în medie de 2000 kg. grîu la hectar. avansului preocupat în Problema mult bani a pe consiliul de conducere, reușind ca anul acesta să dea avans în bani pentru zile-muncă de două ori dînd 3,30 lei la zi-muncă. Viitorul avans în bani ce urmează a fi dat în luna august a.e, după calculele făcute va fi de 5-6 lei la zi-fiindcă. V. BUCUR, ceresp. Activitate filatelică Filatelia în general este unul din mijloacele de cunoaștere reciprocă și apropiere culturală a popoarelor. De aceea, magazinul „Filatelia" din orașul nostru cunoaște în aceste zile o afluență mare de filateliști. Printre cei ce vizitează magazinul sunt și oameni ai muncii sosiți din alte țări care-și petrec concediul de odihnă pe litoral. Majoritatea filateliștilor localnici și cei veniți din regiunile patriei noastre își completează clasoarele lor cu noile mărci emise în luna iulie a.c. de U.R.S.S. și alte țări. Mult căutată, de pildă, este marca în valoare de 40 kopeici (0,70 lei) care reprezintă medalia ,,Pentru desțelenirea pămînturilor virgine“. O altă marcă de asemenea cerută de filateliști este :,100 de ani de la apariția ziarului „Kolokol" (Clopotul) editat la Londra de marxiștii ruși A. I. Herzen și N. Ogarov și răspîndit ilegal în Rusia, care reprezintă portretul editorilor și facsimilul primului număr al mărului. La fel de apreciate sînt și mărcile din R. P. Polonă, R. P. Bulgaria, R. Cehoslovacă, Brazilia și Finlanda. N. MARGULIS, coresp. Sunt un locuitor al Constanței. Ori de cîte ori mă întorc seara de la serviciu m-am obișnuit să citesc ziarul, mănînc, ascult emisiunile radiodifuziunii și apoi mă culc. Locuiesc pe strada „Revoluția din 1907“ (fost Scarlat Vîrnav). Am spus pe ce stradă locuiesc pentru ca cei ce vor citi să-și dea seama mai ușor despre ce anume vreau să scriu. Nu adorm bine că deodată, în miezul nopții, aud un claxon puternic de mașină. Se întîmplă în fiecare seară după sosirea acceleratului de București cînd setaxurile intră în cursă. Știu cu precizie cînd trece autobusul „barcă“ al I.C.C.-ului și cînd trec alte mașini. După claxonarea în miezul nopții se recunosc. — Asta festi a U.R.C.C.-ului, ăsta a S.N.M.C.-ului, asta este a O.N.T.ului și așa mai departe. Același lucru se petrece dimineața începînd de la ora 3. N-am fost, dar am auzit că în multe orașe din lume a fost interzisă cu desăvîrșire claxonarea. Dacă n-ar fi încă posibil și la noi interzicerea totală, aș propune serviciului ,,Reglementarea circulației" ai Miliției, să stabilească măsuri (într-un timp cît mai scurt posibil) ca în orele de noapte să fiu se claxoneze așa cum de altfel nu se pare este stabilit prin lege. Sunt orele de odihnă ale cetățenilor care trebuie respectate. A. ȚINESCU Scrisoare Serviciului Reglementarea circularei al Miliției krHmbiftpCl *