Parlando, 1978 (20. évfolyam, 1-12. szám)

1978 / 11. szám - Serhók-Sulyok Gizella: Mit tapasztaltam a Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet VI. Nemzetközi Kodály Szemináriumán

— a vonósoktatás helyzete; — а „В” tagozatos tanulók közül a zenei pályára készülő, általános iskolai 7. és 8 osztályos tanulók felmérése, valamint részvételük biztosítása a szakközépiskola által szervezett szakfelügyeleten, központi keretből, külön körlevél alapján; — kapcsolattartás a KÓTA megyei titkárával annak érdekében, hogy a zeneiskolai ifjúsági zenekarok hogyan segíthetnek a felnőtt amatőr zenekarok utánpótlásá­nak gondjain; — vezetési módszerek tapasztalatcsere jellegű megvitatása ; — valamint minden olyan téma, amelyet a helyi adottságok indokolttá tesznek s a munkaközösség vezetője, tagjai megvitatásra, megbeszélésre érdemesnek tartanak. Megjegyzés: A zeneiskolai igazgatók részvételét a helyi (városi, megyei városi, fővárosi kerületi, községi) igazgatói értekezleteken továbbra is szükségesnek tartjuk a helyi jó kapcso­latok kialakítása érdekében. Körber Tivádárné (főelőadó) Serhók Sulyok Gizella Mit tapasztaltam a Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet VI. Nemzetközi Kodály Szemináriumán Az iskolai ének-zene és szolfézs-elmélet tagozat közös rendezésében tavaly meglá­togattuk a Kecskeméti Kodály Intézetet. Rövid bepillantást nyerhettem a hazai és külföldi ének-zenetanárok részvételével hosszú évek óta folyó rendszeres továbbképző munkába. Engem, mint zeneiskolai szolfézstanárt, közelebbről érdekelt a Kodály-módszer nemzetközi terjesztésére és elmélyítésére irányuló munka, ezért részt vettem egy idei nyári kurzuson. Mindenekelőtt felvázolom a tanfolyam struktúráját. A résztvevő tanárok kb. 20 főnyi csoportokba osztva látogatták a főiskolai taná­rok és a Kodály Intézet tanári kara által vezetett foglalkozásokat. A reggel közös énekgyakorlattal indult Keönch Boldizsár irányításával, majd kö­vetkeztek a csoportos szolfézs órák, többek között Hegyi Erzsébet, Kistétényi Melin­da és dr. Erdei Péterné vezetésével. A szolfézs órákhoz karvezetés, kamarazene csatlakozott. Ebéd után Lendvay Ernő szemléletes, páratlan elmélyülésről valló műelemző elő­adásai, majd kóruséneklés következett. Két héten át reggel nyolctól este hatig folyt az intenzív oktatás. Bár komoly erő­feszítést kellett tennie annak a hallgatónak, aki lépést akart tartani a munkában, este feloldódott a fáradtsága a páratlan szépségű hangversenyeken. Különösen szép él­ményt jelentett Perényi Eszter és Perényi Miklós estje. Nem szándékozom részletes beszámolót írni, de nem hagyhatom megemlítés nélkül a budapesti Alsóerdősor utcai Ének-zenei ált.­iskola népitánc-bemutatóját, Karcagi Gyuláné tanár vezetésével. Az előadás végén a hallgatóság felvonult a színpadra és a sok idegenajkú vendég együtt ropta a táncot a fáradhatatlan gyermeksereggel. A Kodály Intézet tanfolyamán szerzett tapasztalatok mély nyomot hagytak bennem. 23

Next