Parlando, 1978 (20. évfolyam, 1-12. szám)
1978 / 11. szám - Serhók-Sulyok Gizella: Mit tapasztaltam a Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet VI. Nemzetközi Kodály Szemináriumán
— a vonósoktatás helyzete; — а „В” tagozatos tanulók közül a zenei pályára készülő, általános iskolai 7. és 8 osztályos tanulók felmérése, valamint részvételük biztosítása a szakközépiskola által szervezett szakfelügyeleten, központi keretből, külön körlevél alapján; — kapcsolattartás a KÓTA megyei titkárával annak érdekében, hogy a zeneiskolai ifjúsági zenekarok hogyan segíthetnek a felnőtt amatőr zenekarok utánpótlásának gondjain; — vezetési módszerek tapasztalatcsere jellegű megvitatása ; — valamint minden olyan téma, amelyet a helyi adottságok indokolttá tesznek s a munkaközösség vezetője, tagjai megvitatásra, megbeszélésre érdemesnek tartanak. Megjegyzés: A zeneiskolai igazgatók részvételét a helyi (városi, megyei városi, fővárosi kerületi, községi) igazgatói értekezleteken továbbra is szükségesnek tartjuk a helyi jó kapcsolatok kialakítása érdekében. Körber Tivádárné (főelőadó) Serhók Sulyok Gizella Mit tapasztaltam a Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet VI. Nemzetközi Kodály Szemináriumán Az iskolai ének-zene és szolfézs-elmélet tagozat közös rendezésében tavaly meglátogattuk a Kecskeméti Kodály Intézetet. Rövid bepillantást nyerhettem a hazai és külföldi ének-zenetanárok részvételével hosszú évek óta folyó rendszeres továbbképző munkába. Engem, mint zeneiskolai szolfézstanárt, közelebbről érdekelt a Kodály-módszer nemzetközi terjesztésére és elmélyítésére irányuló munka, ezért részt vettem egy idei nyári kurzuson. Mindenekelőtt felvázolom a tanfolyam struktúráját. A résztvevő tanárok kb. 20 főnyi csoportokba osztva látogatták a főiskolai tanárok és a Kodály Intézet tanári kara által vezetett foglalkozásokat. A reggel közös énekgyakorlattal indult Keönch Boldizsár irányításával, majd következtek a csoportos szolfézs órák, többek között Hegyi Erzsébet, Kistétényi Melinda és dr. Erdei Péterné vezetésével. A szolfézs órákhoz karvezetés, kamarazene csatlakozott. Ebéd után Lendvay Ernő szemléletes, páratlan elmélyülésről valló műelemző előadásai, majd kóruséneklés következett. Két héten át reggel nyolctól este hatig folyt az intenzív oktatás. Bár komoly erőfeszítést kellett tennie annak a hallgatónak, aki lépést akart tartani a munkában, este feloldódott a fáradtsága a páratlan szépségű hangversenyeken. Különösen szép élményt jelentett Perényi Eszter és Perényi Miklós estje. Nem szándékozom részletes beszámolót írni, de nem hagyhatom megemlítés nélkül a budapesti Alsóerdősor utcai Ének-zenei ált.iskola népitánc-bemutatóját, Karcagi Gyuláné tanár vezetésével. Az előadás végén a hallgatóság felvonult a színpadra és a sok idegenajkú vendég együtt ropta a táncot a fáradhatatlan gyermeksereggel. A Kodály Intézet tanfolyamán szerzett tapasztalatok mély nyomot hagytak bennem. 23