Pedagógiai Szemle, 1976. január-május (26. évfolyam, 1-5. szám)

jjirdey-£k­úz^nbo^ 1902—1976 (Szarka József).................................. 9 771 Széchy Éva: A szocialista nevelésügy fejlődésének új szakasza............... 7 579 Voksán József: A közoktatási párthatározat végrehajtásáért­­ (A Peda­gógusok szakszervezetének X. kongresszusa)......................................... 3 195 TANULMÁNYOK Bánó István—Bogdány Ferenc: Idegennyelv-oktatás — személyiség­fejlesztés ........................................................................................................... 4 291 Bakó Ferenc: Szakmunkástanulók erkölcsi ítéleteinek néhány sajátos­sága ...................................................................................................................... 9 824 Bellér Béla: Hogyan tanítom a magyar nyelvet a dolgozók gimnáziumá­ban? .................................................................................................................. 4 300 Berecz János: Az ifjúság és a békés egymás mellett élés.......................... 2­99 Berend Mihály: Permanens reform és objektívebb tankönyvkészítés ... 1­13 Bíró Vera—Csom­a Gyula—Fukász György—Pápai Béla: A magyar felnőttnevelés szerkezeti vázlata..................................................................... 8 683 Bogdány Ferenc—Bánó István: Idegennyelv-oktatás személyiség­fejlesztés ......................................................................................................... 4 291 Csomna Gyula —Bíró Vera—Fukász György—Pápai Béla: A magyar felnőttnevelés szerkezeti vázlata ............................................................... 8 683 Daly Lenke: Az iskolai felnőttoktatás funkcióiról és feladatairól........... 8 702 Dorst, Werner: A tanulók nevelése az üzemben ....................................... 6 525 Fakász Tibor: Gondolatok az eszménykép, példakép pedagógiai fogal­mához ................................................................................................................... 2­121 Fiam Zsuzsa—P. Mirtse Márta: A balkezesség problémája a szakiroda­lomban .................................................................................................................. 7 618 Földi Jenő: A műszaki-szakmai tantervek sajátosságairól.......................... 1­3 Földi Jenő: Új vonások a szakközépiskolai tantervekben...................... 10 915 Fukász György—Bíró Vera—Csom­a Gyula—Pápai Béla: A magyar felnőttnevelés szerkezeti vázlata ............................................................... 8 683 Gál Róbert: A szakmai szocializáció néhány társadalmi és pedagógiai összefüggése ......................................................................................................... 9 815 Hódi Endre: Az általános iskolai ideiglenes matematika-tanterv beve­zetésének első évi tapasztalatai....................................................................... 5 407 Horváth Árpádné: Tapasztalatok az ideiglenes matematika-tanterv I. osztályos anyagának oktatásában........................................................... 5 416 Ilosvay Ferenc: Nők a felnőttoktatásban.................................................... 8 710 Kelemen László: Magnóval vezérelt önálló órák a tanyai iskolákban 9 785 III

Next