Katolikus elemi tanítóképző, polgári iskola, nőipariskola és elemi iskola, Sopron, 1885
I. Eintlieilung der Mädchen-Lelir- und Erziehungs-Anstalt. Unsere Mädchen-Lehr- und Erziehungs-Anstalt begreift in sich: 1.eineäussere ß-klassige Mädchenhauptschule, in 7 Lehrsälen. 2. 11 innere 4 „ 11 3.n 4 n ^ n Bürgerschule, 4. T)h ii Lehrerinnen-Präparandie, 5. 11n •' n Industrieschule, 6.n 5 ii u ii Musikschule, 7.n n ~ n Zeichnenschule, 8.n ,, 2 „ Wiederholungsschule, 9.n Dienstbotenschule. II. Zweck, Ziel und Wesen unserer Lehr- und Erziehungs-Anstalt. Der Zweck unserer Anstalt ist, den uns anvertrauten Mädchen eine gediegene Geistes- und tüchtige Charakterbildung zu geben. Unterricht und Erziehung gehen bei uns Hand in Hand, denn der Unterricht soll ja erziehend und die Erziehung belehrend sein. Daher suchen wir nach Kräften die Neigungen und Talente der Zöglinge zu erfassen, den schwachen Willen zu kräftigen, neue, frische Anschauungen in ihrem Innern zu wecken und zu entfalten, besonders aber die Liebe zum Guten, Wahren und Schönen in ihren Herzen rege zu erhalten, zu befestigèn und zur selbstbewussten, selbstständigen Weiterbildung zu befähigen. Dieses in’s Auge fassend, streben wir, Gemütli und Charakter sowohl durch Einwirkung auf den Verstand, als auch und vorzüglich auf das Herz, zu bilden und zu veredeln; denn beide Seelenkräfte, Gefühl und Verstand müssen oft eine durch die andere geleitet und im richtigen Ebenmasse erhalten werden. In dieser Hinsicht ist es schwer, immer die goldene Mittelstrasse einzuhalten, denn dieses ist, besonders in Betreff der weiblichen