Kegyestanítórendi kisgimnázium, Léva, 1883

— 22 Hitoktatók: Szabó Lajos, helv. v. lelkész. Schleiffer Ármin, ág. v. lelkész. Kohn Ambrus, mézes v. lelkész. M­r­r­t­é­k­o­k­t­a­t­ó­k: Richter Ferencz, toeleiai tanitó, tanította az egyházi­ s ifiáneket, L Eplatenier Samu, világi, a franczia nyelvet. Tanterv. a­ Rendes tantárgyaié. I. Osztály. Í T­i­t t­a­n. Hetenkint. 2 óra. Tankönyv . Közép ka­tekizmus. Eger. A hit, parancsok, szentségek, szentelmé­­nyek, kér. igazság és imádság. M­a­g­y­a­r nyel­v. Hetenkint 2 óra. T. k. Ihász (1. Magyar nyelvtan I. r. Tömör Várady „Olvasókönyvbe I. r. a) Elbeszélő prózai s költői olvasmányok alapján értelmes és kellően hangsúlyozott olvasás, az olvasmánok tartalmi magyarázása s ugyancsak az olvasmányok tar­tal­mányok szabadon való elbeszélése; könyv nélkül ta­nult versek elszavalása. b) Egyszerű mondat és mondat­részek; fő- és mellékmondat megkülönböztetése; mondat­tani alapon a teljes alaktan tekintettel a hangtani módo­sulásokra. Szóképzés gyakorlatilag, szócsoportok egybeál­lításával s az élő képzők. A tananyaghoz alkalmazott há­zi vagy iskolai írásbeli gyakorlatok. Szavalás. L­a­t­­in nyel­v. Her. 0 óra. T. k. Schultz-Kiss L. Latin nyelvtan I. r. és „G­yakorló könyv“-e. Az alak­tanból a nevek, igék, névmások szabályos alakjai, azok begyakorlása megfelelő példák alapján: sark- és sorszá­mok, előjárók, határozók. A szükséges szavak emlézése, heti iskolai Írásbeli gyakorlatok F­ö 1­d r­a­j­z. Hét. 2 óra. T. k. Scholtz A. Földrajz I. r. Magyarország és a Földközi tengert környező or­szágok (ill. a régi római birodalom területének) terme-

Next